人教版《道德与法治》七年级上册：9.1 守护生命 课件 (共38张PPT)_PPT课件.pptx

根据官方数据统计，中国每年有320多万人非正常死亡，其中中小学生非正常死亡人数达1.6万。其中，约有20万人死于药物不良反应，过劳死人数达60万，约10万人死于道路交通事故......;第九课 珍视生命; 活动一：运用你的经验——讨论守护生命的话题 ;1、守护生命需要做到哪些? (1)首先要关注自己的_____。 (2)需要关注并养护我们的_____。; P100的案例中，小伟因为经常熬夜看比赛导致身体状况变坏，甚至出现突然晕倒。 小伟的问题出在哪？ 针对小伟的情况，请结合自己的生活，谈谈生活中我们应该怎么办才能有利于自己的成长呢？;活动三：探究与分享——“如何对待自己的身体健康”; 随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。;爱护身体; 2016年6月7日下午，内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特前旗一名参加高考的女生从高楼上跳下，经抢救无效身亡。经调查，跳楼女孩赵某某，系乌拉特前旗第五中学高三学生。其父母称，女儿在下午14时许离家。在其微信朋友圈中发现，14时30分，赵某某在好友动态中编发“再见，这个世界”的留言。;? 背向烟火方向迅速撤离。? 如果消防通道充满烟雾，用湿毛巾、口罩捂住口鼻匍匐前进。? 选择最熟悉的逃生路线。④电器着火先切断电源。;(1)熟悉环境，记清方位，明确路线，迅速撤离； (2)通道不堵，出口不封，门不上锁，确保畅通； (3)听从指挥，不拥不挤，相互照应，有序撤离； (4)发生意外，呼唤他人，不拖时间，不贪财物； (5)自我防护，低姿匍匐，湿巾捂鼻，防止毒气； (6)直奔通道，顺序疏散，不入电梯，以防被关； (7)保持镇静，就地取材，自制绳索，安全逃生； (8)烟火封道，关紧门窗，湿布塞缝，防烟侵入； (9)火已烧身，切勿惊跑，就地打滚，压灭火苗； (10)无法自逃，向外招呼，让人救援，脱离困境。; （3）增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救??护方法。;(1)我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。(2)精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。;养护精神;4、精神发育与物质支持的关系：;探究与分享;（3）过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。;探究与分享; 2016年6月16日，全球第六个迪斯尼主题乐园在上海正式营业。伴随着这一盛事，“外来文化”与“本土文化”利弊之争再起波澜。事实上，二者之间的争论一直没有停止过。 故宫古色古香的大殿一角开起了星巴克咖啡、大连市区内出现大量日式风格的房子、圣诞老人为中国的孩子们准备了礼物、情人节击垮七夕节，千年相思抵不过一支玫瑰、日本动漫在中国大行其道、哈利波特一夜间让中国的孩子们为之神魂颠倒、中国的儿童读物销售量远远不及《名侦探柯南》《哈利波特》、肯德基麦当劳等西式快餐吸引了孩子们的目光…… 你怎么看待这一现象？;用中华文化养护精神;（1）人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和民族都有着自己的精神史诗。 （2）作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。;5、守护精神家园，传承民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。;想一想;【课堂小结】 ; “士可杀，不可辱”的意思就是为了维护人格尊严，可以损害身体甚至放弃生命。 这种观点是错误的。因为人格尊严固然重要，但身体健康和生命对我们而言更为重要，所以我们无论如何都不能采用过激的行为方式伤害身体，更不能放弃生命。;学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 我们的生命是以身体健康为基础的，要对生命负责，对健康负责。面对灾难，我们要掌握自救自护的方法。我们的生命又不仅仅是活着，还有不断的精神追求，这让我们的生命丰富多彩，也汇聚了中华民族的精神家园。;1.下列行为或做法中，有益于自己生命与健康的是（ ） （1）积极参加运动（2）合理摄取营养 （3）经常吸烟喝酒（4）预防传染性疾病 A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（3）（4） D（1）（2）（4）;２. 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。因此（ ） （1）守护生命就是要关注自身的身体健康 （2）守护生命需要关注并养护我们的精神 （3）守护生命要守护精神家园 （4）守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神 A（1）