专题：1运动图像.doc

一、5年高考回顾 1.（2007年20题）如图所示，光滑轨道MO和ON底端对接且，M、N两点高度相同。小球自M点由静止自由滚下，忽略小球经过O点时的机械能损失，以v、s、a、Ek分别表示小球的速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小。下列四象中能正确反映小球自M点到N点运动过程的是 v-t图像如图所示。由此可求 A.前25s 内汽车的平均速度 B.前10s 内汽车的加速度 C.前10s 内汽车所受的阻力 D.15～25s内合外力对汽车所做的功 3.（2009年17题）某物体做直线运动的v-t图象如图甲所示，据此判断图乙（F表示物体所受合力，x表示物体的位移）四个选项中正确的是 4.（2010年16题）如图所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接。图乙中v和分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程。图乙中正确的是 年份 主要考点 重要方法 情景模型 难度 2007年 速度、位移、加速度、动能，匀变速运动规律、牛顿第二定律、图象知识 多过程现象的分析方法、定性分析或由表达式判定各物理量的正误 多过程（匀加速、匀减速直线运动），v-t、s-t、a-t、Ek-t图象 高 2008年 平均速度、加速度、力、功。匀变速运动规律、牛顿第二定律、动能定理、图象知识 多过程现象的分析方法、读v-t图，求解其他各物理量 多过程（匀加速、匀减速直线运动），v-t图象 中 2009年 位移、速度、加速度、力。匀变速运动规律、牛顿第二定律、动能定理、图象知识 多过程现象的分析方法、读v-t图，判断其他各物理量图象的正误 多过程（匀加速、匀减速直线运动），v-t、s-t图象 低 2010年 速度、加速度、摩擦力、路程。匀变速运动规律、牛顿第二定律、动能定理、图象知识 多过程现象的分析方法、定性分析或由表达式判定各物理量图象的正误 多过程（匀加速、匀减速直线运动），v-t、s-t、a-t、F-t图象 低 二、高频考点聚焦 1.读v-t图象（s-t图象），求解物理量 ⑴确定物体的运动形式——匀速、匀加速、匀减速直线运动？有无“回头现象”，是不是非匀变速运动等。 ⑵确定“多过程”的每个“子过程”，并确定每个“子过程”时间、速度、位移等各“衔接点”的特点。 ⑶确定可能的运动的“临界点”。 ⑷读取图象中特殊点的速度、时间数值。 ⑸善于利用“斜率”、“面积”，快捷地计算相应的速度、加速度与位移。 ⑹结合匀变速运动的规律、牛顿运动定律、功能知识等，用解析式求解速度、位移、加速度、力、功、能量等。 5.（2011年海南卷）一物体自t=0时开始做直线运动，其速度图线如图所示。下列选项正确的是 A．在0～6s内，物体离出发点最远为30m B．在0～6s内，物体经过的路程为40m C．在0～4s内，物体的平均速率为7.5m/sD．在5～6s内，物体所受的合外力做负功物体做直线运动的v图像如图甲所示，图乙选项中a表示物体运动的加速度，表示位移，则图乙选项中，可能正确的是 7.如图所示，在外力作用下某质点运动的v图象为正弦曲线。从图中可以判断 A．在0～t1时间内，外力做正功 B．在0～t1时间内，外力的功率逐渐增大 C．在t2时刻，外力的功率最大 D．在t1～t2时间内，外力做的总功为零 9.（2011届烟台一模）物体由静止开始做直线运动，则上下两组对应关系正确的是（图中F表示物体所受的合力，a表示物体的加速度，v表示物体的速度，x表示物体的位移） 其它：优化探究：P8例3、P92v-t图象及s-t、a-t、E-t图象 ⑴首先分析运动情景，然后分析物体的受力、运动情况，在运用运动规律、牛顿运动定律，写出速度的解析表达式，由表达式判定v-t图象是否正确。 ⑵若涉及a、F、Ek、Ep、W等图象，则应用运动规律、牛顿运动定律、功能关系进行计算，写出它们的解析表达式，最后由表达式判定它们是否正确。 ⑶要弄清楚所导出待求量的表达式的意义，如变化趋势、截距、斜率、面积等的物理意义， ⑷若是“多过程”现象，则分析好各“子过程”的特点及各“衔接点”的数值 ⑸若是物理量的解析表达式较为复杂，可以考虑仅做定性判定 10.（2011届青岛一模）将一个物体以初速度v0从地面竖直向上抛出，经一段时间后落回地面.设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变，取竖直向上为正方向.下列关于速度v、加速度a随时间t变化的图象正确的是 v0沿足够长的固定斜面上滑，斜面的倾角为θ，物块与斜面间的动摩擦因数μ＞tanθ， 图乙中表示物块的速度v，加速度a，动能Ek及所受摩擦力Ff随时间t的变化的图线（以初速度v0的方向为正方向），可能正确的是： 12.（2011届济宁一模）某位溜冰爱好者鬼在岸上从O点由静止开始匀加速助跑，2s后