毕业论文设计(实习报告等)规范之毕业设计要求.docVIP

第一章??????????? 毕业设计（论文） ? 在高等院校中，毕业设计(论文)是完成教学计划、实现本科培养目标的一个重要的教学环节 。既是培养学生综合能力和工作能力的教育过程，又是对学生素质的一次全面的检验，不但对学生的思想品德、工作态度、工作作风和独立工作能力具有深远的影响，而且，还是对学 生的毕业资格及学位资格进行审定的依据。对学校，则是对该校的教学质量及办学效果进行评价时的一个重要根据。因此，不论是学生还是学校，对毕业设计(论文)都十分重视。 ? 1.1 毕业设计(论文)的概念 ? 1.1.1毕业设计和毕业论文的特点 学生在教师指导下完成的设计或论文，以其一般在临近毕业时执行，又和学生能否毕业、能否取得学位这类敏感问题密切相关，所以，习惯上称之为毕业设计或毕业论文。 1.毕业设计 设计是人们根据客观条件以最佳方式实现具体目标的思维过程及书面表述。 这是一种创造性的劳动。设计的优劣显然与设计者的知识面，对相关理论的掌握，以及综合运用知识的能力密切相关。 毕业设计是学生在学习过程的最后一段时间里，在老师指导下，就某一课题，综合运用所学知识争取用最佳方式予以实现的思维过程及其书面表述。 就这生而言， 既是学习过程，也是实践过程。其成果，则具体表达了学生的综合能力、理解所学知识的深度、掌握的知识面、工作能力以及文字表达能力。由于是学习阶段，因此，指导老师起着重要的作用。 毕业设计有工程型、科研型和理论型三种。 1)工程型毕业设计 工程设计是设计中的一种，其目的在于将技术原理转化为技术现实；或者，为将科研成果转化为生产力创造基础。因此，设计者应在毕业设计期间做出工程产品的一部分或相对完整的工程系统。此外，还应对是否污染环境，能否在市场上存在等问题作出明确的回答。 按特征不同，工程设计可划分为：产品设计；部件设计；布线设计；机房设计；网络规划；控制系统的设计；管理系统与监测系统的设计等若干种。 2)科研型毕业设计 这一类型的设计，不一定要做出工程产品或日后可以实施的规范，其特点是带有探索性，以期在某个关键技术上有所突破。 3)理论型毕业设计 重点是写毕业论文，详见本节毕业论文部分。 2.毕业论文 毕业论文是学术论文中的一种。 学术论文是在一定科学领域内对工程实践或科学活动的理性分析及相对完整且严密的论证；或者是对某种新技术的探索及论证。 论文通常以文章的面貌出现，只是这种文章一般具有浓厚的理论色彩，有一定的理论高度；表述较为严谨；论据可靠而充分；并具有新的见解或新的观点。 毕业论文是学生临毕业前在老师指导下完成的。它具有学术论文的框架及特征，一般也具有初学者的色彩。 通过研究而写出论文当然是一种创造性的劳动。论文具体反映了学生综合过用所学知识的能力、掌握理论的深度、知识面的宽窄程度、逻辑思维能力、工作能力和文字表达能力。既然是培养过程，指导老师当然起着重要的作用。 ? 1.1.2 毕业设计(论文)在人才培养中起到的作用 1.毕业设计(论文)是大学众多课程中的一门必修课 打开工科院校的教学计划就会发现：不管是哪一种专业，教学计划的最后一个学期必然是毕业设计或毕业论文。毕业设计(论文)是一门必修课，必须十分重视。它不仅仅对学生毕业成绩的高低有影响，对学生能否取得学位有影响，而且，对学生的成长，对学生今后的工作，对人才的培养起着不可估量的作用。 2.教学计划中把毕业设计或毕业论文列为必修课的原因 (1)为学生从学习阶段进入工作阶段建立一个阶梯，以实现平稳过渡的目的 学生毕业后要到社会上做一番事业。但事实是：从按课程表上课的学生成为一个从事社会主义建设工作的技术人员，将是一个突变。对于这种突变，大多数学生的反映是诸多个不适应。原因是进入社会后，将面临如何安排时间，如何待人处事，如何对待生活等问题，对刚进 入社会的青年来说，都是新课题。 而在毕业设计(论文)阶段，由于不要按课表上课，在如何处理时间上学生的自由度加大了，而指导老师采用的一般都是抓进度，不过问细节的方法。遇到问题时，当然可以去问，但既可以找老师，也可以问某个专家，这一环节，有利于让学生去学习待人处事之道……。有了这几个月的过渡，再进入社会，不适应就不致那么强烈了。因此，为了学生的健康成长，为了给他们平稳地步入社会创造条件，毕业设计(论文)的安排 是必需的。 (2)培养学生综合运用所学知识去处理实际问题的能力 在大学学习时，知识是通过一门门独立的课程传授给学生的。而实际问题之能够顺利地得到解决，不但需要多方面的知识，而且还需要善于对这些知识综合地加以运用。 毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学知识去处理实际问题的一个教学过程，认真执行这一教学环节，学生的综合能力及适应能力都将有所提高。 (3)培养学生慎密