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2012《金版新学案》高三一轮(安徽专版)物理(课件)选修3-2 第十章 第三讲 实验十二:练习使用 示波器.ppt

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2012《金版新学案》高三一轮(安徽专版)物理(课件)选修3-2 第十章 第三讲 实验十二:练习使用 示波器.ppt

* 第三讲 实验十二:练习使用 示波器 1.认清示波器面板上各个旋钮和开关的名称、作用和操作方法. 2.练习使用示波器观察、检测各种信号. 1.示波器核心部分是示波管,示波管由电子枪、偏转电极和荧光屏组成,如下图所示. 2.电子枪发射电子束,电子束通过加速电场加速后,在偏转电极的作用下发生偏转. 1.学生实验用示波器. 2.学生信号电源、滑动变阻器、导线、开关等. 1.认识示波器的面板 名称 符号 作用 辉度调 节旋钮 调节图象的亮度 聚焦调节旋钮辅助聚焦调节旋钮 ⊙○ 两旋钮配合使用可使电子束会聚成细束,在屏上出现小亮斑,使图象线条清晰 电源开关 开 接通或断开电源的开关 指示灯 ◎ 电源接通时,指示灯明亮,再经1~2 min的预热,示波器便可工作 竖直位移旋钮 ↓↑ 用来调节图像在竖直方向的位置 水平位移旋钮  用来调节图象在水平方向的位置 Y增益旋钮 Y增益 用来调节图象在竖直方向的幅度 X增益旋钮 X增益 用来调节图像在水平方向的幅度 ↓↑ 挡描范围旋钮 扫描范围 用来改变扫描电压的频率范围,有四个挡,左边第一挡是10 Hz~100 Hz,向右旋转每升高一挡,扫描频率增大10倍.最右边是“外X挡”,使用这一挡时,机内没有加扫描电压,水平方向的电压可以从外部输入 扫描微调旋钮 扫描微调 使扫描电压频率在选定的范围内连续变化,顺时针旋转时频率增加 “Y”输入、 “X”输入、“地”旋钮 Y输入 X输入地 处在底行中间位置,分别为竖直方向、水平方向和公共接地的输入接线柱 交、直流选择开关 DC AC 置于“DC”位置时,所加的信号电压是直接输入的;置于“AC”位置时,所加的信号电压是通过一个电容器输入的,可以让交流信号通过而隔断直流成分 同步极性选择开关 同步 置于“+”位置时,扫描由被测信号正半周起同步,置于“-”位置时,扫描由负半周起同步 4.观察亮斑在竖直方向的偏移并进行调节 (1)将扫描范围旋钮置于“外X”挡,将直流选择开关拨到“DC”位置. (2)按下图连接电路. (3)将滑动变阻器的滑片P滑至适当位置后闭合开关.把衰减调节旋钮逆时针依次转到100、10和1挡,观察亮斑向上偏移的情况. (4)调节Y增益旋钮,使亮斑偏移一段适当的距离,再调节滑动变阻器,观察亮斑偏移的距离随输入电压变化的情况. (5)调换电池的正、负极,改变输入电压的方向,可以看到亮斑改为向下偏移. 1.示波器属热电子仪器,要避免频繁开机、关机,否则易损坏. 2.屏上亮斑(或图线)不能过亮,否则易损伤荧光屏. 3.“Y”输入电压不能太高,以免损坏示波器. 用示波器观察频率为900 Hz的正弦电压信号,把该信号接入示波器Y输入.   (1)当屏幕上出现如上图所示的波形时,应调节________旋钮.如果正弦波的正负半周期图象均超出了屏幕的范围,应调节______旋钮或________旋钮,或这两个旋钮配合使用,以使正弦波的整个波形出现在屏幕内. (2)如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形,应将________旋钮置于________位置,然后调节________旋钮. 解析: 本题考查用示波器观察、正弦电压信号,主要是对实际操作能力的考查. (1)由屏幕上出现的波形,应调节竖直位移旋钮,符号为“↓↑”. 如果正弦波形的正、负半周期图象均超出了屏幕范围,则应调节衰减旋钮或Y增益旋钮. (2)如需要屏幕上出现一个完整的正弦波形,则应将扫描范围旋钮置于10~100挡位位置,然后调节扫描微调旋钮,直到符合要求. 答案: 见解析 练规范、练技能、练速度 随堂演练 热点题型 注意事项 实验过程 实验器材 实验原理 实验目的 选修3-2 第十章 交变电流 传感器 栏目导引 *

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