细胞增殖2012.8.23.pptVIP

第一节 细胞的增殖 生长的原因（细胞角度） 目的要求：通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之比，与物质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。 材料用具：(略) 方法步骤： 测量结果（表） 琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而 ；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而 。 细胞不能无限长大的原因： 细胞增殖 细胞有几种状态？ 1）继续增殖细胞， 2）暂不增殖细胞， 3）永不增殖细胞 ， 3．后期 参与有丝分裂的细胞器 核糖体——合成有关蛋白质 中心体（动物细胞）——发出星射线，形成 纺锤体 高尔基体（植物细胞）——合成纤维素等构 成细胞壁的物质 线粒体——为DNA复制、蛋白质合成及染 色体运动等提供能量 有丝分裂产生的子细胞中，核内遗传物质完全相同（不考虑变异）——染色体均来自同一个细胞（受精卵）复制。 最终目的——实现染色体的的平均分配 有丝分裂意义：保持了细胞亲代和子代间遗传性状的稳定性 细胞停留在后期，细胞中染色体加倍 染色体的行为变化是识别各分裂时期的主要依据 染色体的行为变化：复制→散乱分布于纺锤体中央→着丝点排列在赤道板上→着丝点分裂→移向两极(见下图) 有丝分裂图像识别的规律技巧 (1)动植物细胞的识别： ①细胞为方形；无中心粒；有细胞板→高等植物细胞； ②细胞为方形；有中心粒；有细胞板→低等植物细胞； ③细胞为圆形；有中心粒；细胞膜缢裂→动物细胞。 (2)细胞分裂时期的识别： 若为二倍体生物细胞，可作如下判断： ①染色体散乱排列，无联会现象，有同源染色体→有丝分裂前期； ②着丝点排列在赤道板上，有同源染色体→有丝分裂中期； ③染色体移向两极，每一极内有同源染色体→有丝分裂后期。 注意事项 (1)观察染色体最好的时期是中期； (2)显微镜观察数目最多的是间期细胞； (3)染色体形成于前期，消失、解体于末期； (4)染色单体形成于间期，出现于前期，消失于后期。 课堂训练题 下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是（ ） A．a和b为一个细胞周期 B．c段结束DNA含量增加一倍 C．遗传物质平分一般发生在d段 D．b和c为一个细胞周期 2、用某种化学物质强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制，肿瘤细胞就停留在细胞周期的（ ） A．间期 B．前期 C．中期 D．后期 6．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是 A．着丝点的分裂和细胞质的分裂 B．染色体数加倍和染色单体形成 C．细胞板的出现和纺锤体的出现 D．染色体复制和中心粒复制 7．以下几类细胞分裂时能观察到纺锤体的是(　　) A．细菌细胞　　　　　　　 B．根的成熟区细胞 C．蛙的红细胞 D．蛙的次级精母细胞 8．下图是细胞有丝分裂几个时期的示意图，分析以下叙述不正确的是 数量变化 1 2 3 4 5 6 4 0－8 8 4 4 4 8 0 8 0 4－8 8 8 8 4 间期 前期 中期 后期 末期 2N 2N 2a 4a 4a 2N 2N 2a 4a 0 4N 4N 4N 4N 0 0 4a 2 4 数量 (N/a) 0 间期 前期 中期 后期 末期 时间 分裂间期 染色体 DNA分子 分裂前期 分裂中期 分裂末期 染色单体 分裂后期 染色体 行为变化 无丝分裂 特点：没有出现纺锤丝和染色体 细胞分裂图像的识别： 实验十、观察细胞的有丝分裂(p115) Ⅰ、实验原理 Ⅱ、方法步骤 （1）根尖培养 （2）装片制作：解离→漂洗→染色→制片 （3）观察：低倍镜观察 →高倍镜观察 （4）绘图： 根尖、茎尖的分生区、茎形成层、愈伤组织可观察到有丝分裂。 Ⅲ、 注意事项 ①培养根尖：应每天换水 (防止水中缺氧烂根) ②取材：取生长旺盛、带有分生区的根尖，长度 为根尖的2-3mm。 ③解离：解离液（15%盐酸∶95%酒精溶液＝1∶1）； 时间：室温3-5分钟，至根尖酥软； （时间短则细胞没有完全分离，长则可能使根尖烂掉） 目的：使组织细胞分离开，杀死并固定细胞 ④漂洗：用清水漂洗10min，目的是洗去组织中的解 离液，便于染色(防止酸碱中