2012届高考复习政治课件（人教版湖南用）必修3 第2单元 第3课 第1框 世界文化的多样性.pptVIP

* 第一框 世界文化的多样性 1．正确理解尊重文化的多样性 (1)文化多样性是指世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。 (2)尊重文化的多样性原因 ①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。对人类社会来说，文化多样性的重要作用必不可少。 ②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化精粹都是本民族历史发展的产物和智慧的结晶，起着维系社会生活，维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。所以，尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 ③尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。各民族文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。 (3)对待文化的多样性的态度、原则 ①对待文化多样性应坚持的正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。不同民族之间，应该相互尊重，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 ②承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。 ③在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 例1 (2010江苏卷20题)近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明 A．不同国家的文化各具特色 B．文化既是民族的又是世界的 C．世界各国的文化具有一致性 D．文化既是通俗的又是高雅的 【分析】考查文化的多样性。A项没有涉及，C项表述片面，不符合题意，D项表述有问题，选B。 答案 B 2．正确理解世界文化与民族文化的关系 (1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化既是民族的，又是世界的，是民族性与世界性的统一。 (2)民族文化具有自己的个性，一定的政治、经济决定一定的文化。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。正是民族文化的多样性才使世界文化呈现出多姿多彩的景观。 (3)民族文化具有世界文化的共性，因为文化是人类社会实践的产物，而世界各民族的社会实践有其共性，有普遍性的规律。在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 所以，民族文化和世界文化是个性与共性的关系。对人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对维持生态平衡那样必不可少。 例2 2008年10月，第31届世界戏剧节在南京举行，来自五大洲16个国家和地区的近40个剧目登台亮相，赢得了广泛好评。这表明 A．其他民族的文化成果都可以为我所用 B．尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化 C．不同民族的文化可以相互融合、走向同一 D．不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴 【分析】本题考查学生提取信息和运用知识的能力。试题以世界第31届戏剧节的举行及人们的评价为载体，考查对文化多样性的态度和原则。A项说法题干材料没有体现；尊重文化的多样性首先要尊重本民族的文化，故B项错误；C项中“走向同一”的说法是错误的；D项正确地反映了题意。 【答案】题肢是客观性题目的重要组成部分，审清题肢，排除带有迷惑性的题肢，是解答客观性题目的重要步骤。要注意运用所学知识，把题肢与题干一一对照，判断题肢是否与题干中心意思存在直接的、必然联系。如果某个题肢与应选题肢之间是直接联系，而与题干之间是间接联系，则这个题肢不能入选，即我们通常所说的一级联系选，二级联系不选。 答案 D 【名师点评】文化遗产与世界遗产是有区别的，主要表现在： (1)内涵不同。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。而世界遗产包括世界文化遗产、世界自然遗产和同时包含有文化与自然两方面的双重遗产。 (2)外延不同。并非各国所有的文化遗产都会成为世界遗产。世界遗产是由联合国教科文组织决定，通过一定程序，以名录的方式确立，并予以保护。 例 1 观点1 文化遗产就是世界遗产