高一数学课件：正余弦的诱导公式4.pptVIP

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2018-04-17 发布于江西
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高一数学课件：正余弦的诱导公式4.ppt

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高一数学课件：正余弦的诱导公式4.ppt

小结 * * 复习引入由三角函数的定义可以知道：终边相同的角的同一三角函数的值相等。即公式一：公式的作用：可以把求任意角的三角函数值，转化为求00到3600角的三角函数值。提问：00到3600的角我们能够求出的是锐角三角函数，但是900到3600范围内的三角函数，我们怎么求呢？讲授新课 P (x,y) (-x,-y) 由正弦，余弦函数的定义知：于是我们得到一组公式(公式二)：为了使讨论的一般性，我们以任意锐角来研究. P 若P(x,y),则P’( ) 由正弦，余弦函数的定义知：同样有: 由同角三角函数间关的关系有： -x,-y (x,y) (-x,-y) 研究性学习同学们能够根据我们刚才的研究方法，自己得出任意角的三角函数值之间的关系吗？ P 又因为r=1，所以我们得到：于是我们又得到一组公式(公式三)：关系x轴对称 (x,-y) y x -y x 例题分析例1、求下列三角函数的值：解：例2、求下列三角函数值：例3、化简：课堂练习： =-1 =-1 诱导公式(二) 诱导公式(三) 主要用于求第三象限的角。主要用于求第四象限的角。