新生入学教育训练3学习常规.pptVIP

沂新中学学生学习常规 (五)复习 复习是巩固记忆、深化理解、系统掌握知识、提高学习效果的重要环节。“学而时习之”就是这个道理。同时，复习还能接通走向新知识之路，即所谓“温故而知新”。课堂上的学习是“短时记忆”，只有经过不断复习巩固，才能变为“长时记忆”。 1、课后复习 课后复习要“趁热打铁”，赶在遗忘之前进行，做到当天的内容当天复习巩固。 * 沂新中学学生学习常规 (1)尝试回忆：即所谓“过电影”。要合上课本，回忆复述课堂所学内容。可自问自答，亦可同桌互问互答。 (2)阅读课文：既要通览全文，又要突出重点。可圈点勾画，在空白处记心得体会。这样，以后复习时即可“轻车熟路”，进入“书越读越薄”的佳境。 (3)看参考书：有余力的同学，可看参考书，加深对课本知识和理解，拓宽知识视野。 * 沂新中学学生学习常规 2、阶段复习 阶段复习是指用比较集中的时间对学过的知识进行系统加工的过程。 (1)不仅要巩固记忆各知识点，而且要弄清各知识点之间的联系，梳理成系统的知识。 (2)养成经常复习的习惯。各次复习间隔的时间可逐步拉长，而每次复习所用的时间则可逐步缩短。 (3)变化复习方式方法，做到不同学科交替进行，各种方法(读书、做题、思考等)结合使用。 * 沂新中学学生学习常规 (六)课外学习 课外学习包括阅读课外读物、进行课外实践活动等。课外学习有利于更好地领会课内所学知识，开阔视野。开拓思路，发展自己的兴趣、爱好和特长，锻炼自学能力和实践能力。每个同学都应积极投身到课外学习中去。 * 沂新中学学生学习常规 1、阅读课外读物 (1)阅读有益的课外书籍，最好请老师帮助挑选。 (2)写出读书笔记，做到“不动笔墨不看书”。 (3)可在书上做各种标记。标记符号可自己规定。 (4)学会利用工具书。工具书是“无声的老师”。 (5)充分利用学校和社会上的图书馆、阅览室。 * 沂新中学学生学习常规 2、参加课外实践活动：所有同学都要根据自己的爱好、特长，参加课外兴趣小组或其他课外实践活动。 * 沂新中学学生学习常规 (七)考试 考试是检查自己的知识、技能及能力是否达到规定要求的一种手段，也是提高学习效果的一种方法。 1、正确对待考试，消除精神压力。 2、答卷时沉着应战、认真审题、先易后难、做后检查。 3、认真书写，追求卷面整洁美观。 4、遵守考场规则，做到诚实守纪。 5、考后认真进行自我分析,总结学习中的经验和不足。 * 沂新中学学生学习常规 三、保持高度的注意力 “注意是学习的窗口”，是学习成功的保证。 (一)不断强化“有意注意” 有意注意是有预定目的、需要作一定努力的注意，不仅要注意乐意做的事情，更要注意应该做的事情，即使遇到困难或不感兴趣的学习内容。也必须做到聚精会神。培养有意注意的途径是：充分认识学习的重要意义，建立浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望。 * 沂新中学学生学习常规 (二)排除干抗。全神贯注，克服注意力的分散和漂移。“一心不能二用”。不能同时关注两个或多个事物，使大脑皮层出现两个或多个兴奋中心。一旦出现“分心”或“思想开小差”现象，要用“意志力”及时拉回。 1、克服内部干扰。要“命令”自己及时克服由于疲劳、疾病以及其他思想情绪等因素所造成的内部干扰。 2、克服外部干扰。用“意志力”及时克服一些外部刺激的不良影响，锻炼“闹中求静”的本领，使注意力始终保持高度集中并具有“韧性”。 * 沂新中学学生学习常规 四、保持奋进的学习情绪 学习过程中的主体意识，以及学习活动中一些优秀品质，如：立志、严谨、勤奋、持恒、自信、自强、谦逊、独立等，是学习中的动力系统，对学习起着巨大的推动作用。 * 沂新中学学生学习常规 (一)不断强化主体意识 1、学习是一个认识过程，这一认识活动必须由自身来完成，任何人是无法替代的。因此，每个同学都应不断强化个人的主体意识和自我意识，坚决克服和抛弃“依赖思想”与“从众心理”。 2、强化主体意识要沿着愿学→会学→乐学目标前进。 * 沂新中学学生学习常规 (二)不断强化动力系统 1、立志。从小立下崇高的志向，树立为建设伟大的社会主义祖国而学习的远大目标。 2、严谨。树立科学严谨的学习态度。学习是一种科学的实践，它需要认真踏实，实事求是，严肃认真，一丝不苟。马虎、应付、急躁、肤浅是与学习成功无缘的。 * 沂新中学学生学习常规 3、勤奋：勤奋是学习的最重要、最宝贵的基本品质。“天才就是勤奋”，“业精于勤而荒于嬉”。 4、持恒。持恒是与勤奋密切相连的优秀品质。“勤奋必须做到“持之以恒”。防止“冷热病”和“一曝十寒”。 5、自信。有坚强的自信心。坚信自己有潜力，能成为学习的成功者。时刻牢记“天生我才必有用”。 * 沂新中学学生学习常规 6、自强。自强不息。学习会遇到各种困难，要学会战胜困难，在困难面前不低头，具有一往