2011高考生物一轮复习精美课件必修3六章1、2节.pptVIP

实验专题探究 实战演练 洗洁精是家庭中普遍使用的洗涤剂，它随着生活污水进入自然水域后会造成水域污染，对草履虫、变形虫等水生生物的生存产生不利影响。某研究性学习小组的同学在老师的带领下以此为课题开展了探究活动。请完成实验设计和分析： 实验专题探究 探究课题：观察不同浓度的洗洁精对草履虫生存的影响。 实验器材：某一品牌的洗洁精、已培养若干天的草履虫、清洁的河水、培养皿、解剖镜、计数器等。 实验步骤： 第一步：取6个培养皿，分别标记为1～6号。 实验专题探究 第二步：用清洁的河水分别配制稀释倍数为2倍、10倍、20倍、50倍、100倍的洗洁精溶液。 第三步：__________________________ ____________________________________。 第四步：_________________________ ____________________________________。 实验专题探究 以下是其中一个实验小组得到的实验结果： 培养皿编号 1 2 3 4 5 6 洗洁精稀释倍数 2 10 20 50 100 清洁河水 草履虫存活数 0 5 7 11 17 20 实验专题探究 (1)根据以上实验结果所得出的结论是______________________________________ ____________________________________。 (2)该实验过程中，要严格控制实验变量。 自变量为________________________。 无关变量为：___________________。 实验专题探究 答案：第三步：将等量的上述洗洁精溶液分别加入到1～5号培养皿内，6号内加入等量的清洁河水 第四步：在6个培养皿中各加入20个生活状态相同且良好的草履虫，在相同条件下，培养一段时间后用解剖镜观察，记录存活的草履虫数量 实验专题探究 (1)洗洁精浓度越大，对草履虫生存的危害越大 (2)自变量为：不同浓度的洗洁精 无关变量为：相同生活状态良好的草履虫。 (2009年高考广东卷)目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是(　　) A．滥伐森林 B．水体污染 C．南极冰川融化 D．臭氧层破坏 高频考点例析 考点一 全球性环境问题 例1 高频考点例析 【解析】　臭氧层可吸收紫外线，臭氧层被破坏后，照射到地面上的紫外线增多，使皮肤癌发病率增加，使农作物和植物的产量和质量下降。 【答案】　D 高频考点例析 【归纳提升】　温室效应、酸雨和臭氧层破坏的比较 温室效应 酸雨 臭氧层破坏 形成原因 化石燃料的大量燃烧，导致大气中CO2的含量增多 化石燃料的大量燃烧，导致大气中SO2和氮的氧化物含量的增多 人类活动中产生的氮氧化物和氯氟烃增多 危害 (1)全球气候变暖；(2)海平面上升 (1)水体酸化； (2)影响动物的生长发育；(3)伤害植物的叶和芽；(4)腐蚀建筑物和金属材料 (1)导致人患皮肤癌、白内障等疾病；(2)农作物减产 防治措施 (1)减少化石燃料的燃烧；(2)开发新能源；(3)大量植树造林 (1)减少化石燃料的燃烧；(2)使用脱硫煤；(3)开发新能源；(4)植树造林 减少氮氧化物和氯氟烃的排放 高频考点例析 考点二 生物多样性 例2 如图表示生物多样性的三个不同层次，下列叙述正确的是(　　) 高频考点例析 A．图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示遗传(基因)多样性、种群多样性和生态系统多样性 B．图Ⅰ说明基因重组导致多种等位基因的产生，从而形成遗传多样性 C．图Ⅱ反映出生殖隔离的生物可以在同一个环境中相对稳定地共存 D．图Ⅲ反映出的河流、森林和城市生态系统具有相同的小气候特点 高频考点例析 【解析】　该题考查了生物多样性的三个层次。生物多样性的三个层次指的是基因、物种和生态系统的多样性；基因重组只能产生新的基因型，不能产生等位基因；不同的生态系统具有不同的气候特点，因此，A、B、D选项错误。在任何生态系统中，不同物种(具有生殖隔离)可以稳定共存。 【答案】　C 高频考点例析 【题后反思】　生物多样性的理解 高频考点例析 高频考点例析 考点三 生态环境的治理与保护 例3 (2009年高考广东卷)为加强水体治理，珠江流域某城市构建了较大面积的人工湿地。 (1)当污染物随水流进入该湿地时，湿地水体中碳元素的迁移和转化途径如下图。请用箭头和文字补充虚线框中的碳转化途径。 高频考点例析 高频考点例析 (2)一段时间后，湿地中出现了轮虫等浮游动物，可控制绿藻等