花坪镇五年级上数学小数乘法讲学案.docVIP

花坪镇五年级（上）数学科讲学案 课题：《小数乘整数》第一课时 执笔：马绪坤 审核：五年级数学组 编号：01 学校： 授课教师： 班级： 学生姓名： 学习目标： 1 理解小数乘整数的算法及算理。 2会正确运用小数乘整数的方法解决实际问题。 3确定小数乘整数的积的小数点的位置。 学习过程： 一、课堂预习导学： 1、我会用竖式算出下面习题的正确结果。 8×9= 86×7= 36×5= 8 × 9 ? 7+7+7= 0.2+0.2+0.2= 1.8+1.8+1.8+1.8= ?2、你能用更简便的方法来算第二行的算式吗? ? ? 二、课堂学习研讨 1、自主学习例1完成下列问题。 1)最便宜的风筝一个 元 ，买3个应付 元。 2)最贵的风筝一个 元，买4个 应付 元。 3）计算3.5×3时，因数3应对在因数3.5中 位的下面，得出积是 位小数。 2、自主学习例2： 1） 把书上的空格补充完整。 2）比较小数乘整数与整数乘整数有什么相同与不同? 3）当小数末尾有0时，可 小数末尾的0 ?三、课内巩固提高：完成课本第3页做一做。 ?四、课后拓展延伸。 根据25×8=200不计算你能直接写出下面算式的积吗？ 2.5×8= 250×0.8= 0.25×8= 五、总结;通过学习我知道小数乘整数的计算方法是 花坪镇五年级（上）数学科讲学案 课题：《小数乘小数》第一课时 执笔：马绪坤 审核：五年级数学组 编号：02 学校： 授课教师： 班级： 学生姓名： 学习目标：1、学会小数乘小数的计算方法正确计算出小数乘小数的积。 2、我会判断积的小数位数，确定积中小数点的位置。 3、会用小数乘小数解决实际问题。 一、课前预习导学 1、口算下列各题 0.5×10= 52×100= 32×8= 1.2×9= 0.36×5= 0.32×8= 2、添上横线，比一比，算一算 85 0.8 5 25 2. 5 ×7 × 7 ×8 ×8 我发现：因数中共有几位小数，积就有（ ） 二、课堂学习研讨 学习例3：要计算需要多大的玻璃，其实就是计算它的（ ），它是一个（ ）形，面积计算公式是（ ） 1）如果用整数乘法计算是不是先转化单位再计算呢？我来试一试。 2)如果直接用小数乘法来计算，又该怎样计算呢？ 三、课内巩固提高：我能计算 6.4×0.4= 5.2×2.1= 4.2×0.5= 2.5×0.4= 四、拓展延伸 6.7×0.54的积有（ ）位小数。 0.7×3.8的积有（ ）位小数 10.4×0.1的积有（ ）位小数。 23.287×0.12的积有（ ）位小数 花坪镇五年级（上）数学科讲学案 课题：《小数乘小数》第二课时 执笔：马绪坤 审核：五年级数学组 编号：03 学校： 授课教师： 班级： 学生姓名： 学习目标：1、我会用小数乘小数的计算法则进行熟练地运算。 2、在计算过程中，正确处理积的小数点。 3、学习后能小结小数乘法的一般计算方法。 学习过程： 一、课前预习导学 1、填空。 （ ）×100 =178 0.26×（ ）=260 5.078×（ ）=50.78 （ ）×1