2016年人教版 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 单元测试2.docVIP

语言表达应准确、鲜明、生动 1．根据下面的新闻内容，写一段评论性文字，不超过70个字。 张先生和弟弟、妹妹去爷爷家吃晚饭。饭桌上，爷爷想和年轻人聊天，结果三兄妹各拿各的手机玩，受冷落的爷爷说了句“你们就和手机过吧”，便一怒之下摔盘子离席。这样的事情，每个城市都有发生。这平常却戏剧性的一幕，触动了许多人的心弦。现在，网络上流行的一句话是：世界上最遥远的距离莫过于一家人坐在一起，你却在玩手机。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析　本题考查语言表达准确、鲜明的能力。解答本题时，首先要准确抓住新闻所反映的主要社会现象——人们沉迷于手机而忽略了与家人的交流和沟通。其次，用准确的语言表达出自己对此种社会现象的看法，还要阐明支撑自己观点的理由。 答案　(示例)莫让手机伤害亲情。手机在给人们生活带来便利的同时，因使用不当而伤害亲情的事每天都在发生。珍视亲情，要从放下手机，尊重并与亲人真诚交流做起。 2．穆家寨中学高三(1)班将于下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题，言简意赅，有文采。50个字左右。 各位同学，今天我们召开一个读书心得交流会，主题是“读书乐”。__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 希望各位踊跃发言，让大家分享你的阅读心得。 解析　该题考查补写开场白和语言表达简明、连贯、生动的能力。要扣住“读书乐”的主题和交流读书心得体会的要求来写。 答案　书，是我们的食粮，是我们的朋友；书，能开阔我们的眼界，陶冶我们的情操。读书，是人生一大快事，你获得了哪些快乐呢？ 3．今年6月13日是我国第十个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，各写一句话。要求：语言得体，有说服力，每句不超过30字。 (1)对同龄人：______________________________________________________ (2)对年长者：______________________________________________________ 解析　本题考查语言表达得体的能力。要针对不同年龄的对象，采用不同的语言，同时要明确指出这种做法的危害。 答案　(1)我们都是祖国的接班人，让我们共同保护好祖国的文化遗产。 (2)您是我们的长辈，请您为我们做好榜样，保护好祖国的文化遗产。 4．机动车尾气污染成为城市空气污染的元凶之一，对人民的身体健康造成了极大危害。 请拟写一条标语，提倡步行或骑单车。要求：主题鲜明，有感召力，不超过20字。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　(示例一)零碳零排放，骑车也很棒。 (示例二)步行生活，我们一小步，生态保护一大步。 (示例三)脂肪在堆积，大气在哭泣；走下私家车，拥抱脚踏车。 5．阅读下面的材料，按照要求回答问题。 一位中学生骑车上学，却不小心撞坏了一辆“宝马”车。车主并不知情，是悄然离开，还是留下等待车主？这个问题的答案，每个人心中都有一杆秤。这位中学生没有选择逃走，而是在现场等待了近半小时后，留下了一张附有联系方式(手机号码)的纸条并说明了情况。 此事通过微博很快传遍全国，中学生的做法受到网民的纷纷称赞。 如果你是车主，你将如何回复这位中学生？如果你是称赞他的网民，你又将如何跟帖？请至少使用一种修辞方法。 车主回复：________________________________________________________ ______________________________________________________(不超过50字) 网民跟帖：________________________________________________________ _____________________________________________