解三角形提基础练习题.docVIP

解三角形 高中必须5 一、考点： 掌握正弦订立、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题。 能够运用正弦定理。余弦定理有关的实力问题等知识和方法解决一些与测量和几何计算。 解三角形和三角函数知识的综合运用。 二、知识点梳理： 1、正弦定理： 例题1：(2008年.四川文综)△ABC的三个内角A、B、C的对边边长分别是 ，若 ，A=2B，则cosB= （A） （B） （C） （D） 【解】：∵中 ∴∴ 故选B； 【点评】：此题重点考察解三角形中的正弦定理，以及二倍角公式； 【突破】：应用正弦定理进行边角互化，利用三角公式进行角的统一，达到化简的目的；在解三角形中，利用正余弦定理进行边角转化是解题的基本方法，在三角函数的化简求值中常要重视角的统一，函数的统一，降次思想的应用。 2、余弦定理： 例题2：某人朝正东方走km后，向左转1500，然后朝新方向走3km，结果它离出发点恰好km，那么等于 （ ）HYPERLINK / （A） （B） （C）或 （D）3 【点评】：本题重点考察解三角形中的余弦定理。HYPERLINK / 东北 东 北 C A B 【解】：由已知得AB=m, BC=3,AC=,∠ABC=180-150=30, =+-,带入数据可以求得想=或 ，答案:C 【突破】:利用数形结合的思想解题，是高中解题的一个重要思想。 3、三角形面积计算： （1）三角形面积计算公式： 设△ABC的三边为a，b，c，其高分别为ha，hb，hc，半周长为P，外接圆、内切圆的半径为R，r. ①S△=1/2aha=1/2bhb=1/2chc ②S△=Pr ③S△=abc/4R ④S△=1/2sinC·ab=1/2ac·sinB=1/2cb·sinA ⑤S△= [海伦公式]（P=(a+b+c） /2) ⑥S△=1/2（b+c-a）ra=1/2（b+a-c）rc=1/2（a+c-b）rb [注]：到三角形三边的距离相等的点有4个，一个是内心，其余3个是旁心. 如图： 图1中的I为S△ABC的内心， S△=Pr 图2中的I为S△ABC的一个旁心，S△=1/2（b+c-a）ra 附：三角形的五个“心”； 重心：三角形三条中线交点. 外心：三角形三边垂直平分线相交于一点. 内心：三角形三内角的平分线相交于一点. 垂心：三角形三边上的高相交于一点. 旁心：三角形一内角的平分线与另两条内角的外角平分线相交一点. (2)在△ABC中，有下列等式成立. 证明：因为所以，所以，结论！ (3)△ABC的判定：（大边对大角，小边对小角） △ABC为直角△∠A + ∠B = ＜△ABC为钝角△∠A + ∠B＜，C为钝角 ＞△ABC为锐角△∠A + ∠B＞，C为锐角 附：证明：，得在钝角△ABC中， 注：在斜三角形中，用正弦定理求角时，若已知小角求大角，则有两解；若已知大角求小角，则只有一解HYPERLINK / 例3: 在△ABC中，已知a = 2，b = 2，△ABC的面积S = ，求第三边 c 。 本题主要考察解三角形的余弦定理，面积公式以及分类讨论思想。 例4、：已知△ABC中，2（sin2A－sin2C）=（a－b）sinB，△ABC外接圆半径为.HYPERLINK / （1）求∠C；HYPERLINK / （2）求△ABC面积的最大值.HYPERLINK / 三、课堂练习： 1、选择题： （1）在△ABC中，a2－c2+b2 = ab，则角C为（ ） A．60O B．45O或135O C．120O D．30O （2）中，，，，则（ ） A． B． C． D．或 （3）已知：在⊿ABC中，，则此三角形为 （ ） A. 直角三角形 B. 等腰直角三角形 C. 等腰三角形 D. 等腰或直角三角形 （4）甲、乙两楼相距，从乙