物理：2012年高考一轮复习优化方案 第1章 运动的描述匀变速直线运动的研究 第一节描述运动的基本概念.ppt

第一节　描述运动的基本概念; ;一、质点和参考系 1．质点 用来代替物体的有_____的点．它是一种理想化模型． 2．参考系：为了研究物体的运动而选定用来作为参考的物体．参考系可以任意选取．通常以______或相对于地面不动的物体为参考系来研究物体的运动． 思考感悟 1．质点与几何点的区别？ 提示：1.质点有质量，而几何点没有质量．;二、时刻和时间间隔的比较 特别提示：日常生活中提到的时间有时指时刻，有时指时间间隔．;三、位移和路程的比较;四、速度和速率 1．平均速度：运动物体的______和运动所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度，即 ，平均速度是矢量，其方向跟________的方向相同． 2．瞬时速度：运动物体经过某一时刻(或某一位置)的速度，叫做瞬时速度．瞬时速度精确描述物体在某一时刻(或某一位置)的运动快慢．;3．平均速率：物体在某段时间内通过的______与所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速率．它是标量，一般它并不等于平均速度的大小． 4．瞬时速率：瞬时速度的大小叫做瞬时速率，是标量． 思考感悟 2．在什么情况下，平均速率等于平均速度的大小？ 提示：2.只有在单向直线运动中，两者大小才相等．;五、加速度 1．物理意义：加速度是描述_________快慢的物理量． 2．定义：在匀变速直线运动中，_______________跟发生这一变化所用时间的比值． 3．定义式：a＝ .;4．标矢性：加速度是矢量．方向与___的方向一致，但与速度v的方向______．在直线运动中，a的方向与v的方向______． 5．物体加、减速的判定 (1)当a与v同向或夹角为锐角时，物体_____． (2)当a与v垂直时，物体速度_________． (3)当a与v反向或夹角为钝角时，物体______． 思考感悟 3．物体速度大小不变时，加速度等于零吗？ 提示：3.速度大小、方向都不变时，加速度等于零，速度大小不变，方向改变时，加速度不等于零．;课堂互动讲练;(1)研究与物体平动有关的问题时，如果物体的大小远小于研究的运动范围，则可看做质点，反之则不能看做质点．例如研究火车从北京到上海的时间时，火车可看做质点，而研究火车过桥时间时，则不能看做质点． (2)研究???动或与转动相关的问题时，物体不能看做质点． (3)物体的大小和形状对所研究运动的影响可以忽略不计时，不论物体大小如何，都可将其视为质点．;特别提醒：(1)不能以物体的大小为标准来判断物体是否可以看成质点，关键要看所研究问题的性质． (2)同一物体，有时可看成质点，有时不能．;即时应用 (即时突破，小试牛刀) 1.(原创题)在下列情况下，物体可以看成质点的是(　　) A．研究一列火车全部通过桥所需的时间 B．研究“嫦娥二号”卫星绕月球飞行 C．研究地球昼夜交替 D．研究月球圆缺;解析：选B.火车通过桥，车身的长度不能忽略，火车不能视为质点；“嫦娥二号”卫星的大小与所研究的空间范围相比是一个很小的量，可以把卫星看成质点；昼夜交替现象是地球自转引起的，因此研究转动现象不能将地球看成质点；研究月球圆缺，需要考虑其形状，故不能把月球看成质点，选项B正确．;【变式1】我国田径名将刘翔,曾多次获得110米栏冠军，下列有关说法正确的是(?? ? ) A、刘翔在飞奔的110米中，可以看做质点 B、教练为了分析其动作要领，可以将其看做质点 C、无论研究什么问题，均不能把刘翔看做质点 D、是否能将刘翔看做质点，决定于我们所研究的问题;【变式2】2008年北京奥运会已落下帷幕，世人瞩目，中国代表团参加了包括田径、体操、柔道在内的所有28个大项的比赛，下列几种奥运比赛项目中的研究对象可视为质点的是(??? ) A、在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时 B、帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时 C、跆拳道比赛中研究运动员的动作时 D、铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中的飞行时间时;二、对参考系的理解及应用 1．对参考系的理解 (1)运动是绝对的，静止是相对的．一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系而言的． (2)参考系的选取可以是任意的． (3)判断一个物体是运动还是静止，如果选择不同的物体作为参考系，可能得出不同的结论． (4)参考系本身既可以是运动的物体，也可以是静止的物体．在讨论问题时，被选为参考系的物体，我们常假定它是静止的． (5)比较两个物体的运动情况时，必须选择同一个参考系．;2．选取参考系的原则 选取参考系时，应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则．一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来决定．例如研究地球公转的运动情况，一般选太阳为参考系；研究地面上物体的运动时，通常选地面或相对地面静止的物体为参考系．在今后的学习中如