新教育每月一事活动方案.docVIP

学做“每月一事”活动实施方案 回民区海拉尔西路小学 二0一四年三月 新教育实验一直在思考如何把“交给学生一生有用的东西”的理念，落实到学校教育的具体实践中去。经过反复讨论与研究，我们决定开展“新教育每月一事”的尝试。初步的想法是：（1）主题的选择立足与学生一生有用的最重要的习惯，如运动的习惯，阅读的习惯，写日记的习惯等。（2）主题的内容都是从一件非常具体的小事展开，如“让我们讲文明”、“让我们去踏青”、“让我们去行走”等，而每一件事情后面，是一个重要的主题，如关于规则、关于人与自然、关于运动与健康等。而且，我们希望在具体落实的时候，要根据不同年级的特点螺旋式上升。（3）主题的活动与新教育实验的五大行动结合起来，要通过广泛的主题阅读、主题实践、主题研究、主题随笔，通过聆听窗外声音、培养卓越口才、网络等路径，把公民教育、生命教育贯穿其中。 人生的许多大道理，其实都在这些小事情之中。“每月一事”，一月一主题，同一主题在不同的年段中各有侧重。 一、指导思想 开展“每月一事”主题教育活动，目的是让学生在日常生活中从大处着眼，小处入手，从小事做起，把小事做好，在小事中学会做人，在做人中学会求知，通过过一种幸福完整的教育生活，形成积极向上，奋发有为的人生观，提高学生综合素质，促进学生全面和谐发展。 活动内容 1月，节日——文化 2月，家庭——礼仪 3月，学雷锋——公益 4月，踏青——自然 5月，劳动—— 环保 6月，唱歌——艺术 7月，红色——经典 8月，实践——行走 9月，尊师—— 感恩 10月，国旗——少先队 11月，演说——口才 12月，安全——自省 三、活动时间 2014.1——2014.12 四、组织实施 “每月一事”主题教育活动，分月分项实施，每项主题教育活动分四个阶段进行 1.第一阶段，宣传发动。 各班级可通过主题班会、出板报等形式，积极引导、启发所有学生全员参与。每月根据各年级学生的年龄特点宣读适合本年级学生的主题倡议书，让“每月一事”真正深入每一位师生的心里。 2.第二阶段，主题阅读 各班级根据每月的教育活动主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，紧紧围绕“午读、暮醒”组织学生专题阅读，加强对学生的主题教育，让每一位学生在主题阅读中逐步感动活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中，让学生在日常小事中学会做人。 3.第三阶段，实践活动 各班主任可以根据各自班级的实际情况，旨在激发学生的兴趣，培养学生的才艺，进行一系列的亲身体验活动。对于不能在实践活动感受的，教师可以借助多媒体，对学生进行教育。潜移默化的对学生进行道德传统教育、社会公德教育使每位学生在实践的过程中受到启迪。 4.第四阶段，汇报总结 各班可以通过多种形式，如：班级展示栏、写日记、演讲等展示活动成果。在整个活动中，所有开展的每个环节都要有文字性的资料，并能及时上传至学校网站，通过系列活动的开展，真正让每一位学生都能学到一生中有用的东西。 五、具体安排 一月份，节日序曲 教育学生中国人要过中国节，结合元旦、腊八、春节、元宵节等节日，让学生了解中国的传统节日文化，加强学生的民族自豪感！ 二月份，家庭礼仪 教育学生懂得家庭礼仪的重要性，结合家庭教育对学生严格约束，规范训练，让学生学会在不同的家庭环境中养成好的行为习惯，与家人共同学会遵守家庭礼仪规则。 三月份，学做雷锋 让学生学习雷锋精神，学会关爱他人、热爱集体，更好地成长。一至三年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展 “课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动；四至六年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。 四月份，走进自然 组织学生到大自然中去踏青，领略大自然的美丽风光，使学生感受大自然的美。培养学生热爱大自然，保护大自然，并与破坏大自然的不良行为作斗争的良好道德情操。 五月份，我爱劳动 通过学会扫地、洗碗、洗袜子、整理书包等简单的活动培养学生的劳动情感，从而体验劳动的愉悦感、自豪感，培养学生爱劳动的意识,会劳动的技能，养成良好的劳动习惯。 六月份，七彩童年 通过唱歌、跳舞等才艺表演，增加学生童年的美好记忆，培养学生热爱生活，通过观看一些艺人的成长之路，培养学生热爱艺术的情感，从而体验才艺所带来的愉悦感、自