商洛职业技术学院2012级五年护理专业人才培养方案.doc

商洛职业技术学院 2012级护理专业人才培养方案 （专业代码：630201） 专业定位 (一）市场需求分析 本专业学生的职业范围主要涉及各级各类医院、社区医疗服务中心、农村乡镇卫生院和卫生防疫机构。 (二)职业范围及职业岗位 具体从事的就业岗位：临床护理、社区护理、健康保健卫生防疫、招生对象与修业年限 （一）招生对象：（二）修业年限：学制年（全日制）、培养目标 培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要的德智体美全面发展，掌握护理专业的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等护理工作的护理专门人才。 岗位职业能力生活护理1）掌握日常生活护理知识2）具有熟练规范的生活护理操作技能3）具有以人为本的高度责任心和关爱精神4）具有与进行良好沟通的能力治疗护理掌握相关治疗护理知识2）具有熟练规范的治疗护理操作技能熟练掌握无菌操作技术，具备严格的无菌观念具有敏锐的常用药物疗效、不良反应的观察和护理能力具有严谨慎独的工作作风和良好的团队合作精神具有与进行良好沟通的能力2）具有运用护理程序实施整体护理的能力具有熟练规范的基础护理和专科护理操作技能具有敏锐的观察病情和常用药物疗效、不良反应的能力具有严谨的工作作风，良好的团队合作精神具有与不同进行良好沟通的能力危急重症护理. （1）熟练掌握常用的危急重症护理技术掌握急救药品的应用知识具有常用急救仪器设备使用和保养能力具有对危急重症初步应急处理和配合抢救能力具有敏锐的观察力及早期发现病情变化的能力具有良好的团队协作能力和人际沟通能力护理具有的心理素质和健康的体魄掌握心理和相关护理知识具有开展心理咨询和心理健康教育的能力具有良好的人际沟通能力和一定的组织管理能力健康教育掌握健康教育的基本知识掌握常见疾病的健康教育知识具有良好的沟通交流能力具有开展健康教育的能力具有高度责任心和高尚的职业道德社区护理掌握社区护理的基本知识和技能具有运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供卫生保健服务的能力具有开展健康教育和健康促进的能力具有良好的团队协作能力和人际沟通能力预防保健掌握预防保健基本知识和技能具有运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供卫生保健服务的能力具有开展健康检查和健康指导的能力具有良好的人际沟通能力卫生防疫掌握传染病防治的基本知识和基本技能具有运用传染病防治知识和技能为个人、家庭和社区人群提供疾病预防、消毒隔离服务和指导的能力具有良好的团队协作精神和人际沟通能力临终关怀. （1）熟悉临终关怀的基本知识具有临终关怀的基本技能具有良好的人际沟通能力心理护理具有无私奉献、爱岗敬业的职业道德培养规格要求素质要求具有正确的世界观、人生观和价值观；能吃苦耐劳，乐于奉献，有事业心和责任感；具备较强的法律意识，自觉遵守法律法规、护理职业道德规范和社会公德；具备正确认识社会、判别是非的基本能力；具有具有良好的生理、心理状态和社会适应能力，强慎独意识正确认识和评价自己；具备一定的挫折、失败的承受能力。能力要求 具有为护理对象的、心理、社会、文化等方面提供整体护理的能力。 具有规范的基础护理和专科护理操作能力。具有对急危重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力。 具有对常见病、多发病病情和常用药物疗效、反应的观察能力和能力。 具有社区卫生服务的基本技能、开展健康教育和卫生保健指导的能力。 能力要求具有一定的护理科研和护理管理能力。 具有良好的团结协作、交流具有一定的英语基础和英语会话、专业英语阅读能力。 具有较熟练的计算机基本操作技能。 具有良好的适应第一线工作环境的基本能力；具有继续学习新知识新技能的能力。课程设置方案与实施要求 课程设置学习领域类型 学习领域公共学习领域 ?（基本素质） 职业生涯与规划 经济政治与社会 哲学与人生 思想道德与法律基础 毛社概论 基础英语 体育 语文 数学 物理 化学 计算机应用基础 就业与创业指导 公共艺术课 大学生心理健康 专业学习领域（岗位能力） 人体解剖 组织胚胎学 生理学 生物化学 病原微生物与免疫学基础 人体寄生虫学 病理学 护理药理学 卫生法规 护理心理学 护理伦理学 预防医学 护理学导论 基础护理学 内科护理学 外科护理学（含皮肤病护理学） 妇产科护理学 儿科护理学 传染病护理学 护理 社区护理学 老年护理 急护理 护理管理学 护理礼仪 精神科护理学 人际与交往 形体训练 公共选修学习领域 艺术素养 普通话口语 英语AB级辅导 健美操 毕业设计与指导 素质拓展领域 （职