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花城版音乐四年级上册第6课《黄河船夫曲》word教案
教学课题：欣赏《黄河船夫曲》 本课题教时数：1?????????? 本教时为第? 1 教时????????????? 教学目标?：1、了解旋律、节奏、速度、力度等在音乐中的表现作用。
????????? 2、认识冼星海，了解他的生平及作品。
????????? 3、感受音乐形象和情绪，弘扬民族精神。 教学重难点：了解旋律、节奏、速度、力度等在音乐中的表现作用。 教学准备：多媒体课件、电脑 教学过程? 教学内容 教师活动 学生活动 一、导入?? 1、出示诗词，提问：这几句诗词都诗描绘什么的？是我国第几长河？
2、简单介绍黄河的历史文化。(出示风景图片)
揭示欣赏曲目
? 思考并回答
?
?
听一听，看一看，了解黄河的历史文化。
? 二、欣赏 1、播放《黄河船夫曲》，提问：你听过能联想到什么情景？你的心情如何？
2、介绍改编的钢琴协奏曲《黄河船夫曲》。出示协奏曲的概念。每听过一段，引导学生想象当时的情景。
?
3、启发学生用不同的颜色块表示这三段旋律
?
?
3、引导学生总结作曲子的思想内涵。
4、布置网上作业? ：你们想知道这么好的作品是谁写的吗？
?
? 初听歌曲，初步感受其音乐形象及情绪。
思考并个别回答。
知道协奏曲的概念。
分段复听钢琴协奏曲《黄河船夫曲》。
思考并回答联想到的每一段的画面。
自己操作计算机，用不同的颜色块表示三段旋律。
个别学生来谈一谈自己画的。
?
思考并回答
上网查询作品的曲作者及生平、生活照片和一些作品。
? 三、总结 学生说一说查询到的内容 音乐教案－黄河船夫曲
教学课题：欣赏《黄河船夫曲》 本课题教时数：1?????????? 本教时为第? 1 教时????????????? 教学目标：1、了解旋律、节奏、速度、力度等在音乐中的表现作用。
????????? 2、认识冼星海，了解他的生平及作品。
????????? 3、感受音乐形象和情绪，弘扬民族精神。 教学重难点：了解旋律、节奏、速度、力度等在音乐中的表现作用。 教学准备：多媒体课件、电脑 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 一、导入 1、出示诗词，提问：这几句诗词都诗描绘什么的？是我国第几长河？
2、简单介绍黄河的历史文化。(出示风景图片)
揭示欣赏曲目
? 思考并回答
?
?
听一听，看一看，了解黄河的历史文化。
? 二、欣赏 1、播放《黄河船夫曲》，提问：你听过能联想到什么情景？你的心情如何？
2、介绍改编的钢琴协奏曲《黄河船夫曲》。出示协奏曲的概念。每听过一段，引导学生想象当时的情景。
?
3、启发学生用不同的颜色块表示这三段旋律
?
?
3、引导学生总结作曲子的思想内涵。
4、布置网上作业 ：你们想知道这么好的作品是谁写的吗？
?
? 初听歌曲，初步感受其音乐形象及情绪。
思考并个别回答。
知道协奏曲的概念。
分段复听钢琴协奏曲《黄河船夫曲》。
思考并回答联想到的每一段的画面。
自己操作计算机，用不同的颜色块表示三段旋律。
个别学生来谈一谈自己画的。
?
思考并回答
上网查询作品的曲作者及生平、生活照片和一些作品。
? 三、总结 学生说一说查询到的内容
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