鲁教版初三政治上册复习提纲（五四制）.docVIP

第一单元 我们依法享有人身权、财产权、消费权 1．法律是一种特殊的行为规范 （1）由国家制定或认可 （2）靠国家强制力保证实施，这是法律最重要的特征。 （3）对全体社会成员具有普遍约束力 2．权利与义务的关系 我国公民的权利和义务是一致的。 （1）公民的权利和义务是密不可分的。 （2）公民的基本权利和义务是相互结合的。在某些条件下权利就是义务，义务就是权利。 （3）公民的权利和义务是相互促进的。 3．依法行使权利，自觉履行义务 （1）公民在行使自己的权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益；公民的合法权利受到侵害时，有权运用法律保护自己的权利，但必须采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。 （2）依法行使权利、自觉履行义务是公民意识的集中体现。 4．法律保护我们的生命健康权 地位：生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民最根本的人身权。 法律依据：我国法律明确规定：公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。 5．依法维护生命健康权、人格尊严不受侵犯 （1）依法维护生命健康权：生命健康权是法律赋予我们的人身权利，当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采取合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙，以恶报恶。 依法维护生命健康权，还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护的能力，从而多一份防范，多一份保护。 （2）人格尊严不受侵犯：人格尊严是公民所必须具有的、终身守护的权利。在我国，每个人都平等地享有人格尊严的权利，不容非法侵害。公民的肖像权、名誉、荣誉、姓名不受他人侵害。我国法律尊重公民的人格尊严，保护公民的人格尊严不受侵害。 正在成长的我们一定要做到 自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严，要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严。同时，每个人都要像尊重自己的人格尊严那样，爱护、尊重他人的人格尊严。 6法律保护公民合法的私有财产权 （1）公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 （2）法律依据：我国宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。 7．法律保护公民的智力成果权 我国法律规定：平等地保护每一个公民智力成果。我国未成年人保护法明确规定：国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。 8．营造放心消费环境，依法保护消费者的合法权益 （1）消费者享有的重要权利：人身和财产安全权、知悉真实情况权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权。 （2）营造放心消费环境需要全社会的共同努力。消费活动的生产者、销售者和消费者都要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为。 （3）维权方法与途径：首先可与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；当协商无效时，可请求消费者协会调解或向人民法院提起诉讼。 第二单元 热爱集体 融入社会 1．集体利益为重，以实际行动为集体添光彩 （1）集体利益与个人利益的关系：在我国，二者在根本上是一致的，以集体利益为重并不排斥个人的正当利益。集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。 （2）为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感。更应该体现在自己的实际行动中。还体现在当集体的荣誉和利益受到侵害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。 维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。 2．正确认识社会，积极参与社会生活 （1）中学生参与社会生活的意义：为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人。我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力。 （2）形式：参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。 3．正确认识生活中的困难和逆境 我们青少年一方面要紧随社会的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，在复杂的社会生活中学习做一个理智的社会成员。 第三单元 与大自然和谐相处 1．大自然面临的威胁 （1）大自然物种在减少。 （2）自然景观遭到人类破坏。 （3）环境状况不容乐观。 2．环境问题的含义 环境问题是人类不合理的开发、利用自然资源所造成的环境污染与破坏。 3．环境问题的危害 环境问题威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济社会可持续发展。 4．人与自然和谐相处的道德规范 （1）尊重生命，保护生物的多样性。 （2）善待自然，做大自然