青岛版三数学下册商中间或末尾有0的除法信息窗3.pptVIP

两、三位数除以一位数 巩固应用、拓展提高 汇报交流，质疑评价 自主学习，小组探究 创设情境，提出问题 一、创设情境，提出问题 问题：从图中，你知道了哪些数学信息？ 4分钟生产 428瓶红葡萄酒。 2小时生产果 脯204千克。 4分钟生产428瓶红葡萄酒。 2小时生产果脯204千克。 平均每分钟生产多少瓶 红葡萄酒？ 平均每小时生产多少千克 果脯？ 你能提出什么问题？ 二、自主学习，小组探究（小组合作探究的要求） （1）先独立思考，有了自己的的想法后再在小组里交流。 （2）合作交流时，要认真倾听其他同学的想法，可提出自己不同的想法。讲述自己的想法时，要力求让其它同学能听明白你解题的过程和思路。 （3）小组长记录本组的计算方法，本组有不明白的地方可重点记下来。 2 0 4 2 1 2 0 0 0 4 0 2 4 三、汇报交流，质疑评价 平均每小时生产多少千克果脯？ 204÷2= 十位上的0除以2，商是0。 102（千克） 2 0 4 2 1 2 0 0 2 4 4 这样写简便： 三、汇报交流，质疑评价 平均每分钟生产多少瓶果汁？ 107 (瓶) 428÷4= 400÷4=100 28÷4=7 100+7=107 2个10不够分怎么办？ 28个1 4 2 8 4 4个一百平均分成4份，每份是 1个一百。 1 4 2 0 0 2 8 7 2 8 0 2个十平均分成4份，每份不够1个十怎么办？ 把2个十和8个一合起来，平均分成4份，每份是7个一。 4 2 8 4 1 4 0 2 8 7 2 8 0 三、汇报交流，质疑评价 师生共同总结： 三位数除以一位数，除到被除数的哪一位，就在那一位上写商；哪一位上的数不够商1，就商0占位；除到被除数的末尾，余数为0则商0。 √ × × × 1.火眼金睛辨对错。 6 2 3 6 1 1 0 6 3 6 2 2 8 1 9 2 8 2 7 0 8 6 6 6 2 0 2 0 4 1 6 2 4 5 7 5 6 8 0 2 2 6 0 3 1 8 2 四、巩固应用，拓展提高 0 2 1 2 1 3 0 4 0 4 2 7 0 2 2 0 7 2 7 0 9 算一算。 7 2 1 7 1 7 6 4 2 6 1 6 6 2 7 3 2 6 1 0 5 1 5 0 3 5 1 5 5 1 5 2.算一算，填一填。 被除数 960 408 480 除 数 6 2 3 2 5 商 203…1 160 160 204 160 407 800 321÷3=107（个） 660÷6=110（个） 答：王红每分钟拍107个，李军每分钟拍110个。 3.考考你，看谁厉害