高考数学复习全套课件(理) 第二章 第四节 函数的奇偶性.pptVIP

将本例中的条件f(x1·x2)＝f(x1)＋f(x2)改为f(x1＋x2)＝f(x1) ＋f(x2)，定义域D＝{x|x≠0}改为D＝R，求解第(2)，(3)问. ∴f(x)为奇函数. 解：(2)令x1＝x2＝0，得f(0)＝0； 令x1＝x，x2＝－x，得f(0)＝f(x)＋f(－x)， 即f(－x)＝－f(x)， ? * (3)∵f(4)＝1，∴f(8)＝f(4)＋f(4)＝2， f(12)＝f(4＋8)＝f(4)＋f(8)＝3. 又∵f(3x＋1)＋f(2x－6)≤3， ∴f(3x＋1＋2x－6)≤f(12)， 即f(5x－5)≤f(12). 又∵f(x)在(0，＋∞)上为增函数， f(x)为奇函数，∴f(x)在R上是增函数， ∴5x－5≤12，∴x≤ . * * (1)判断函数的周期，只须证明f(x＋T)＝f(x)(T≠0)便可证明 函数是周期函数，且周期为T函数的周期性常与函数的其 他性质综合命题，是高考考查的重点． (2)周期函数的性质，f(x＋kT)＝f(x)其中k是整数． * 已知函数f(x)的定义域为R，且满足f(x＋2)＝－f(x)， (1)求证：f(x)是周期函数； (2)若f(x)为奇函数，且当0≤x≤1时，f(x)＝ x，求使f(x)＝ － 在[0，2 009]上的所有x的个数． * [思路点拨] * [课堂笔记]　(1)∵f(x＋2)＝－f(x)， ∴f(x＋4)＝－f(x＋2)＝－[－f(x)]＝f(x)， ∴f(x)是以4为周期的周期函数． (2)当0≤x≤1时，f(x)＝ x. 设－1≤x≤0，则0≤－x≤1， ∴f(－x)＝ (－x)＝－ x， ∵f(x)是奇函数，∴f(－x)＝－f(x)， ∴－f(x)＝－ x，即f(x)＝ x. * 故f(x)＝ x(－1≤x≤1) 又设1x3，则－1x－21， ∴f(x－2)＝ (x－2)， 又∵f(x－2)＝－f(2－x)＝－f[(－x)＋2] ＝－[－f(－x)]＝－f(x)， ∴－f(x)＝ (x－2)，∴f(x)＝－ (x－2)，(1x3)， * 由f(x)＝－ ，解得x＝－1. ∵f(x)是以4为周期的周期函数． 故f(x)＝－ 的所有x＝4n－1(n∈Z)． 令0≤4n－1≤2 009，则 又∵n∈Z，∴1≤n≤502(n∈Z)， ∴在[0，2 009]上共有502个x使f(x)＝－ . * 函数奇偶性的判定以及利用函数的奇偶性求参数是高考对函数奇偶性的常规考法，09年山东、陕西等省将函数的奇偶性、单调性以及比较大小等问题综合出现在高考试题中，这是高考新的一个考查方向. * 　 [考题印证] (2009·山东高考)已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x－4)＝－f(x)，且在区间[0,2]上是增函数，则 (　　) A.f(－25)＜f(11)＜f(80) B.f(80)＜f(11)＜f(－25) C.f(11)＜f(80)＜f(－25) D.f(－25)＜f(80)＜f(11) * 【解析】　∵f(x－4)＝－f(x)，∴T＝8.又f(x)是奇函数，∴f(0)＝0. ∵f(x)在[0,2]上是增函数，且f(x)＞0， ∴f(x)在[－2,0]上也是增函数，且f(x)＜0. 又x∈[2,4]时，f(x)＝－f(x－4)＞0，且f(x)为减函数. 同理f(x)在[4,6]为减函数且f(x)＜0.如图. * ∵f(－25)＝f(－1)＜0，f(11)＝f(3)＞0，f(80)＝f(0)＝0，∴f(－25)＜f(80)＜f(11). 【答案】　D * 　 [自主体验] (2009·陕西高考)定义在R上的偶函数f(x)满足：对任意的x1，x2∈(－∞，0](x1≠x2)，有(x2－x1)(f(x2)－f(x1))＞0.则当n∈N*时，有 (　　) A.f(－n)＜f(n－1)＜f(n＋1) B.f(n－1)＜f(－n)＜f(n＋1) C.f(n＋1)＜f(－n)＜f(n－1)