“占座”现象的法律思考.docVIP

“占座”现象的法律思考 山东大学法学院10法硕 每一个经历过大学生活的人也许没有得到过奖学金，也许没有经历过一场轰轰烈烈到恋爱，但是很少有人没有过“占座”的经历，尤其是在每个学期的期末考试阶段以及每年的考研季节，自习室里的座位总会变得奇货可居，占座到方式更是五花八门，常见的有放一本书、贴纸条、放书包等，更有甚者为防止学校清场，竟然用自行车锁将书包锁在了桌子上，可谓是用心良苦。但是，尽管占座现象如此疯狂，但是却很少见到某一个教室人满为患，大多数时间总是教室空空如也，但是桌子早已被霸占一空。在这个时候我们总是会抱怨自己运气不好或者起得不够早，但是很少有人想到其中存在到一些问题，今天我仅以我个人的想法对此现象进行一些探讨，有不足之处，还望指正。 占座现象形成的原因 1、高校扩招带来的教学资源紧缺。近年来，高校招生扩招呈井喷之势逐年递增，而在扩招的背后所隐藏的并不是我国教育质量的提升，也不是我国市场经济对人才的需求，而是扩招给学校带来到经济利益所驱使的，这既带来了教学质量的下降，也造成了教学资源的严重匮乏，因为许多学校并没有将获得的经济利益投入到改善教学条件上，使得学生人数增加的情况下教室、图书馆自习室等教学资源的数量并没有相应的增加，导致了如果想要在自习室里学习，就必须面临来自其他同学们的竞争。这是占座现象形成的原因之一。也是近年来占座现象愈演愈烈的原因。 2、教室差别带来的占座集中。在众多教室中，教室之间的条件又会有差别，这些差别也会带来学生们总是趋向于离自己较近的，或者楼层较低的，抑或者是否有暖气的教室，以我本科时的自身经历为例，在我想去自习的时候，我会考虑我会去哪个教学楼，在学校门口的二号楼和三号楼我一般是不会去的，因为我的宿舍在学校最里面，走到门口的教学楼往往要十分钟左右，是比较长的路程，其次，因为学校的电梯是不准学生乘坐的所以我会选择较为低的楼层。再次，冬天的时候我会选择有暖气的教室。如果有可能，我会选择既舒适，桌椅又舒服的图书馆自习室。正是由于大多数人会像我一样考虑去选择自习室，所以导致像图书馆自习室这样条件好的自习室肯定就会供不应求了，占到的人如果离开也会在桌上保留一些物品，避免好不容易占到的座位被他人拥有。 3、占座的成本过低。自习思考我们会发现，占座除了要早起之外几乎没有什么成本，你需要的只是比别人早到教室，然后选一个自己喜欢的座位，将一本你觉得不怎么重要的书或者物品放在座位上，占座就成功了。当然也许会有一些意外情况，譬如偶尔有一些占不到座的同学心里不平衡把你的桌子清空等，但是这些风险和和由此获得的收益-拥有这个座位的使用权相比，几乎可以忽略不计。 4、学校没有相应的管理办法。学校既然不能提供足够的教学资源，那也可以对现有的资源进行合理的运用，但是我们发现学校对占座几乎没有什么管理办法，少有的学校采取了一些办法，例如一刀切的禁止占座，缺少相应的科学性，导致占座行为的混乱无序，由此给正常学习的同学带来了许多不便。 5、学生的自我修养的缺乏。许多学生占座以后，他们是可以意识到自己的行为会对别人的正常学习造成影响的，但是很少有人会主动让出自己的座位，还有很多人一次占几个甚至十几个座位，造成教学资源的大量闲置浪费。但是很少有学生意识到这是不正确的行为，而许多利益受到影响的同学也默认了这种行为。 二、其中存在的法律逻辑思考 1、“占座”是否是对座位的占有？法律上占有是指对物的事实上的支配与控制，其要求人与物的结合在时间上需要具有相当的继续性。然而占座这种行为只是人与所占座位暂时行性的结合，因而占座人与被占座位不具有占有关系。对于占座也有人用先占来解释。但是先占指的是对无主物的最先占有者可以取得该物的所有权。显然，教室的座位是属于学校的而不属于无主物的范围，因而占座者对被占座位不应所谓的“先来后到”而享有所有权。