北师大数学五年级下册第二单元第四课时 展开与折叠导案.doc04.docVIP

第四课时 展开与折叠导案 学习目标： 知识目标：结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景，经历探究长方体和正方体6个面相对位置的过程，能够准确的掌握长方体和正方体的6个表面的展开与折叠。 能力目标：能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。 情感目标：使学生感受到长方体和正方体与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。 学习重点、难点：能够准确的掌握长方体和正方体的6个表面的展开与折叠。 学习方法：师生共同归纳和推理 学习准备：正方体的盒子。 学习过程： 一、我知道： 1．长方体有（ ）个顶点，有（ 　 ）条棱，有（ 　　 ）个面，一般情况下（ ）面的面积相等。 2．一个长方体的长是15厘米，宽是12厘米，高是8厘米，它的上面长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，面积是（　　　　　）平方厘米；前面的长是（　　　　）厘米，宽是（　　　　　）厘米，面积是（　　　　　）平方厘米；右面的长是（　　　　　）厘米，宽是（　　　　　　）平方厘米，面积是（　　　　　　　）平方厘米。这个长方体的表面积是（　　　　　）平方厘米。体积是（　　　　　　　）立方厘米。 3．一个正方体的棱长是８分米，它的棱长总和是（　　　　　　），表面积是（　　　　　　　　　　），体积是（　　　　　　　　　　） 4．在括号里填上适当的数 7.９立方分米＝（　　　　）升　 8600平方厘米＝（ ）平方分米 980立方分米＝（ ）立方米 9.4立方米＝（ ）立方分米 25立方分米50立方厘米＝（ ）立方分米＝（ ）立方厘米 3.26立方米＝（ ）立方米（ ）立方分米 5．一个长方体的底面积是80平方厘米，高是7厘米，它的体积是（ ）立方厘米。 二、我会学： 1、做课本17页第1题。 把正方体盒子6个面分别按照题目中的要求标上1、2、3、4、5、6个数字，找一找每个数字相对的面哪一个? 2、做课本17页第2题。 把长方体盒子的6个面展开标上数字，然后找出每个数字所对应的面上是多少？ 我成功： 1．我们在画长方体时一般只画出三个面，这是因为长方体（ ）。 A．只有三个面 B．只能看到三个面 C．最多只能看到三个面 2．一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（ ）。 A．21600平方厘米 B．150平方厘米 C． 125立方厘米 3．正方体的棱长扩大3倍，它的表面积扩大（ ）。 A．3倍 B．6倍 C．9倍 D．27倍 4．用一根长（ ）铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。 A．28厘米 B．126平方厘米 C．56厘米 D．90立方厘米 5．边长是6分米的正方体，它的表面积与体积比较（ ） A．一样大 B．表面积大 C．不好比较大小 D．体积大 板书设计： 展开与折叠 每个面相对的面上的数字是多少。 学习反思：