志存高远,气贯云天.docVIP

志存高远，气贯云天 曾几何时，我们教师是一群人人可唾的臭老九，一脸酸儒，一身旧裳，站在三尺讲台前，向几十双眼睛灌输圣儒之风，那时我们地位低人穷，但志远。 但现在，我们的地位一跃位于人前，人人抬眼视之，人人敬而重之。教师虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。如今三尺讲台前，是腰板直，信心足的知识分子，是社会上人可高看的一族人，论经济、论地位、论行业种类，教师好神气、好威严，用大家的话说“是人类灵魂的工程师”、“太阳底下最神圣的职业”。那地位天壤的变化，真的是令所有新老教师高兴一阵子，那激动的泪花，我们还未擦拭，却随之而来了一种不和谐之音，真真地令我们无颜面对华夏父老的眼睛，无脸再看那一张张纸嫩的脸。是什么？是什么在损坏着我们的名誉，是什么？又是什么在消损着我们的地位，是那些少数人，永远是那些少数人，拿着国家对我们的尊重，拿着人们对我们的信任“开玩笑”，拿着国家的薪水违反着《教师职业行为规范》，与《教师职业道德》背道而驰，与教师神圣的职责背道而驰，他们利用人们对知识的渴望满足着自己的私欲，人们拿着人们对愚昧的遗憾亵渎着自己的灵魂，亲爱的同事们，当你在挥霍着自尊时，你是否意识到了你是一名教师，你要站在人前；当你浪费着信任时，你又是否记得几千年的教育告诉我们什么？当你任意践踏着教师形象时，你又是否淡漠了“臭老九”的称号？ 人啊！好难做的人，我们无论从事哪行哪业，我们都要有自己的行为规范管理，有着自己的职业道德的约束，想象一下，如果各行各业乱作一团是什么样子？再想象一下，在这个抗“非典”的特殊时期，我们所有的医护人员摒弃一种精神和责任，都顾己私利，都保全自己，那我们现在会是什么形势？明日，当又一轮红彤彤的太阳升起时，我们又会看到几张鲜活的笑脸？是的，我们教师不面临着救死扶伤，不面对着越境的敌人，可我们肩负的使命与历史重任却是比任何一个行业都远、都重，百年大计，教育为本，中华民族五千年的文明史中那屈辱的一段是否是一段痛彻难抚的记忆，增经诺大的一片土地被新兴列强欺压时，我们不是咬紧牙发誓说要誓死振兴中华，誓死强大我国家吗？如今落后的面貌还没有彻底改变，我们一些人就忘记了身上的疤，心中的痕，以为中国的教育可以走在世界前列了，可以让中华民族屹立在世界的东方了，亲爱的同仁们，睁开我们的双眼，来洞察我们周围的环境，好好看看我们中国现代的教育，请再拿出礼仪之邦的尊严，再塑造历史中的辉煌吧。九层之台，起于垒土，没有坚实的教育，便没有经济的基础，没有扎实的经济基础，怎么来得稳固的上层建筑，那强大的综合国力从哪里来？中归要靠教育，终归要靠一代又一代的青年，那我们这些导航者怎能闭眼指路，怎能愧对我们炎黄子孙的重托？ 我国正处在社会主义初级阶段，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。有的果断下海，在改革大潮中奋力拼搏，成就辉煌；有的虽说折戟沉沙，但也算开了眼界，拿着青春搏一回。教师，胸怀彩墨，面对这巨大的画卷他们不可能无动于衷。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，尤其是贫困地区的中小学教师，拿着低微的工资，住在简陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为人梯，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。 近代中国进行着一次次教育体制改革，一次次争取最短时间，最高效率地培养栋梁之才，只为了曾经的磨难，只为着曾经的过去，航空、天文、地理、通讯网络等等、等等。我们决不能再跟着别人的身后跑，中国人不是最智慧的吗？中华文明不是最古老的吗？ 同志们看清我们任重而道远的兼程，看清我们继往开来的责任，艰难的岁月我们坦然走过，怎么过不去现代生活的诱惑？卑微屈辱，我们真诚以待，怎么抵挡不住金钱与物欲？ 教师，神圣的职业，它仍会神圣；教师，太阳底下最光辉灿烂的职业，它仍会璀璨耀眼，全体同仁们，让我们志高存远，气贯云天，以鸿鹄之志再次冲向蓝天，当你俯瞰大地时，原来河山一片蔚蓝。