专题二 第1课时 (NXPowerLite).pptx

;抓住“两个分析”和“一个桥梁”．“两个分析”是指“受力分析”和“运动情景或运动过程分析”．“一个桥梁”是指“加速度是联系运动和受力的桥梁”．综合应用牛顿运动定律和运动学公式解决问题．;第1课时　动力学观点在力学 中的应用; ;;知识方法聚焦;知识方法聚焦;;热点考向例析;审题突破 　在反应时间内汽车做什么运动？采取刹车措施后呢？要求安全距离和汽车的位移有什么关系？;;;针对训练1 为了迎接外宾，对国宾车队要求非常严格.设从同一地点先后开出甲、乙两辆不同型号的国宾汽车在平直的公路上排成直线行驶.汽车甲先开出，汽车乙后开出.汽车甲从静止出发先做加速度为a1的匀加速直线运动，达到速度v后改为匀速直线运动.汽车乙从静止出发先做加速度为a2的匀加速直线运动，达到同一速度v后也改为匀速直线运动.要使甲、乙两辆汽车都匀速行驶时彼此间隔的间距为x.则甲、乙两辆汽车依次启动的时间间隔为多少？(不计汽车的大小);;;热点考向例析;A.在0.15 s末滑块的加速度为－8 m/s2 B.滑块在0.1～0.2 s时间间隔内沿斜面向下运动 C.滑块与斜面间的动摩擦因数μ＝0.25 D.在滑块与弹簧脱离之前，滑块一直在做加速运动;审题突破　结合图象可知滑块在斜面上分别做什么运动？bc段为直线说明什么？;;;针对训练2 (单选)(2014·福建·15)如图2所示， 滑块以初速度v0沿表面粗糙且足够长的 固定斜面，从顶端下滑，直至速度为零. 对于该运动过程，若用h、s、v、a分别表示滑块的下降高度、位移、速度和加速度的大小，t表示时间，则下列图象最能正确描述这一运动规律的是(　　);;;热点考向例析;审题突破　物块在传送带上向左和向右如何判断做何运动？在斜面上向上、向下运动的时间是否一样？;;;针对训练3 如图4所示，与水平方向成 37°角的传送带以恒定速度v＝2 m/s顺 时针方向转动，两传动轮间距L＝5 m.现 将质量为1 kg且可视为质点的物块以v0＝ 4 m/s的速度沿传送带向上的方向自底端滑上传送带.物块与传送带间的动摩擦因数为μ＝0.5，取g＝10 m/s2，已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，计算时，可认为滑动摩擦力近似等于最大静摩擦力，求物块在传送带上上升的最大高度.;;;;例4??(14分)如图5所示，水平地面上有一质量为M的长木板，一个质量为m的物块(可视为质点)放在长木板的最右端.已知m与M之间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2.从某时刻起物块m以v1的水平初速度向左运动，同时木板M在水平外力F作用下始终向右以速度v2(v2v1)匀速运动，求：;图5;思;;;;;;高 考 现 场 (限时：15分钟，满分18分);(1)为使物块不滑离木板，求力F应满足的条件；;(2)若F＝37.5 N，物块能否滑离木板？若不能，请说明 理由；若能，求出物块滑离木板所用的时间及滑离木板 后沿斜面上升的最大距离.;