人教版 2017-2018学年高中物理 选修3-4 13.3光的干涉课件（23张ppt）.ppt

分析问题时一定要根据发生全反射的两个条件去判断！ 巩固练习 1、已知n红n黄n绿，红、黄、绿三种单色光以相同的入射角从介质射向空气。若黄光在界面上恰好发生全反射，则： A、红光一定能发生全反射； B、绿光一定能发生全反射； C、只有红光从介质进入空气； D、只有绿光从介质进入空气。 分析： ∴C红 C黄 C绿 ∴C红 i C绿 又∵ SinC = 1/n 根据入射角 i = C黄 ∵f红 f黄 f绿 ∴n红 n黄 n绿 BC 1．观察光的干涉现象。 2．知道决定干涉条纹间距的条件，认识出现亮条纹和暗条纹的位置特点。 本节主要讲杨氏双缝干涉实验和决定条纹间距的条件，重点是后者。注意回顾和应用机械波干涉的相关知识，分析光屏上明暗条纹的分布规律。这种分析是学生可以理解的，因为干涉现象的本质是波的叠加。同时可以使学生对于干涉现象的物理过程有更具体的了解，进一步加深学生对光的波动性的认识。 光的干涉现象在日常生活中比较少见，学生对干涉现象的认识完全依赖于实验，因此，成功地做好用氢氖激光器演示光的双缝干涉实验，是学生正确理解本节知识的关键。 1．两列机械波（如声波、水波）发 生干涉的条件是什么？ 2．两列波干涉时，振动最强的点和振动最弱的点条件是什么？ 根据图片思考问题 干涉现象是波动独有的特征，如果光真的是一种波，就必然会观察到光的干涉现象。 一、杨氏干涉实验 托马斯·杨 1773~1829 1801年英国物理学家托马斯·扬在实验室里成功地观察到了光的干涉现象。 思考1：如果我们先假设光是一种波，那么按照我们所学的波动知识，光要发生干涉现象需要满足什么条件？ （频率相同） 思考2：有没有什么方法可以获得相干光—频率相同的光呢？ 一、杨氏干涉实验 光束 单缝 双缝 红滤色片 (激光）） 屏幕 s0 s1 s2 巧妙解决了相干光问题 实验装置 用氦氖激光器演示光的双缝干涉 现象：出现亮暗相间条纹。 思考3：为什么有的地方亮一些有些地方暗一些？请用我们所学的波动知识来解释。 叠加（振动）加强的地方出现亮条纹，振动减弱的地方出现暗条纹。 实验演示： P1 P P1S2－P1S1= d 光程差 P2 S1 S2 P1 P d P2 讨论：亮纹和暗纹为什么相间（依次出现）呢？ S1 S2 P d S1 S2 P S2 P PS2 光程差d=0，S1、S2步调一致，该点 振动加强。（亮） S1 S2 P1 P d S1 S2 P1 P1 P1S1 P1S2 d S1 S2 P1 d =λ/2 光程差d= λ/2 ，S1、S2在P1处步调相反，该 点振动减弱。(暗） S1 S2 P2 P d S1 S2 P2 P2 P1S1 P1S2 d S1 S2 P2 d =λ 光程差d= λ ，S1、S2在P2处步调一致，该点振动加强。(亮） 1．光屏上出现等宽度、等间距的明暗条纹。 2．波峰与波峰、波谷与波谷叠加的区域振动最强，即出现明条纹。波峰与波谷叠加的区域振动最弱，即出现暗条纹。 实验现象： 光程差： S1 S2 P1 P l n=0、1、2、3…… 暗纹 n=0、1、2、3…… 亮纹 二、决定条纹间距的条件 * * P 思考1：下图中P点为明条纹还是暗条纹？ P1 思考2：设单色光的波长为λ，若P1为靠近中央最近的明条纹， 则：P1S2－P1S1=？ Q1 思考3：若Q1为PP1的中点，则Q1是明条纹还是暗条纹？ Q1S2－Q1S1=？ Q2 S1 S2 S 双缝 S1 S2 屏幕 P1 第一亮纹 δ=λ P 中央亮纹 δ=0 P2 第二亮纹 δ=2λ P3 / 第三亮纹 δ=3λ P3 第三亮纹 δ=3λ P3 / 第二亮纹 δ=2λ P3 / 第一亮纹 δ=λ 由于l远大于d，l远大于x。 条纹中心的位置： 明纹 暗纹 (其中K=0,1,2,3……） 1.如图所示，用单色光做双缝干涉实验，P处为第二亮条纹，改用频率较高的单色光重做实验，其他条件不变时，则第二亮条纹的位置 ( 　 ) 　A．仍在P处 　B．在P点的上方 　C．在P点的下方 　D．将不存在亮条纹 0 2 1 1 2 P C 2．在杨氏干涉实验中，从两个狭缝到达像屏上的某点的光走过的路程相等，该点即为中央亮条纹的位置（即 n=0 对应的那条亮条纹），双缝屏上有上下两条狭缝，如果在双缝屏后用