高一物理 第二章 直线运动 二 位移和时间.ppt

这是“自动记录仪”的雏形 （和你的同桌配合着做，OK？） ……甲同学沿直尺的方向用笔在纸上划线， 在此同时乙同学匀速地拉纸...... 哈哈—— 你们将获得怎样的一幅图象了呢？ 这个直线运动的特点：位移与时间成正比． 观测手段。。。。 1．匀速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里位移相等，这种运动叫做匀速直线运动． （1）匀速直线运动的轨迹是直线 （2）“匀速”是指任何相等的时间内位移都相等． （3）匀速直线运动的运动方向会变吗？ 怎样处理观测结果呢？ 点击下图观看动画 作 图 步 骤 --------------------------------------------------------- （l）以纵轴表示位移s，横轴表示时间t，质点的位移随时间变化的图象叫做位移—时间图象，简称位移图象． 注意：位移图象不是质点运动的轨迹． （2）匀速直线运动的位移图象是一条直线． （3）位移图象的物理意义 　。。。。。。 3、变速直线运动 （1）变速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里位移不相等，这种运动叫做变速直线运动． 　 　如：飞机起飞，火车进站出站等． （2）变速直线运动的位移图象不是直线而是曲线． 通过本课的学习，我们要—— 1、理解匀速运动、变速运动的概念; 2、知道什么是“位移-时间”图象，知道如何用图象表示位移和时间的关系； 3、知道匀速直线运动的s-t图象的意义； 4、知道公式和图象都是描述物理量之间关系的数学工具，它们各有所长，可以相互补充。 谁来幽默一下？！ 下图中，s-t 图表明物体的运动情况是怎样的呢？ 物理图象的观测方法： 首先看横、纵轴表示的物理量； 其次看图象，从横、纵轴上直接可获取信息，联系实际，搞清物理情景。 从图象上我们可以得到哪些信息呢？ 可以知道： 1、任意时刻物体的位移 2、任意位移对应的时刻 可以知道： 3、某段时间里的位移 4、发生一段位移所用的时间 还可以知道什么呢？ S-t图象的物理意义 （1）表明在匀速直线运动中，s∝t （2）图象上任一点的横坐标表示运动的时间，对应的纵坐标表示位移 （3）图象的倾斜程度表示物体运动的快慢 （4）。。。。 请阅读P23方框内容，体会其含义。 怎样判定物体的运动是匀速直线运动还是变速直线运动呢？ * 你在生活中都看到过哪些自动记录仪器呢？ （请告诉你的学友……） 时间 0 5.1 9.9 15.0 20.1 位移 0 100 200 300 400 设计表格记录观测结果 观看直线运动的频闪动画 ——直接观测 ——间接观测 注意：任何相等的时间内的位移相等的运动几乎找不到，我们只要把适当短的相等时间内位移相等的运动，近似看做匀速直线运动，这一相等的时间长短的选取是根据研究问题要求的精度而定的，要求精度越高，选取的时间就越短． ——数学手段：用图象表示直线运动的规律！ 3.标明坐标轴表示的物理量及单位； 1.列表记录实验数据； 2.选取直角坐标系； 4.选择合适的标度； 5.描点； 6.用平滑线将各点连接起来。 2．位移—时间图象（s-t 图象） 看图像讲故事 如图所示是甲、乙、丙三者的s-t图，他们有共同的终点。根据图像自编一个故事，使故事能符合图像中各条图线所表示的运动规律。 问题 ？？？ 方法一：……..？ 方法二：…..…..？？ 还有其它方法吗 ？？？ *