鲁科版 高中物理 选修3-5 第2章 第1节 电子的发现与汤姆孙模型 课件 （共31张PPT）.pptx

第二章 原子结构 第1节　电子的发现与汤姆孙模型;学习目标： 1.知道阴极射线的产生及其本质． 2．了解汤姆孙发现电子的研究方法及电子发现的意义． 重点难点：电子的发现和汤姆孙模型．;课前自主学案;二、电子的发现 1．阴极射线 研究____________放电时，在气体压强很低时，阴极会发出一种射线，这种射线能使玻璃管壁发出荧光，这种射线称为阴极射线．;2．汤姆孙对阴极射线本质的探究 (1)通过实验：巧妙利用电场力与洛伦兹力平衡，确定了阴极射线的速度，并测量出了粒子的_________ (2)换用不同材料的阴极和不同的气体，所得粒子的_______相同．这说明不同物质都能发射这种粒子，该粒子是各种物质中共有的，是物质的组成部分．;3．结论 不同物质都能发射这种带电粒子，它是各种物质中共有的成分，比最轻的氢原子的质量还要小的多，汤姆孙将这种带电粒子称为 ________，电子是物质???组成部分． 4．电子发现的意义 电子的发现说明________具有一定的结构，也就是说_________是由电子和其他物质组成的．;5．微观世界的三大发现 19世纪末微观世界的三大发现为： (1)1895年_________发现了X射线． (2)1896年法国科学家__________发现了放射性． (3)1897年英国物理学家_________发现了电子．;思考感悟;三、汤姆孙原子模型 　原子带正电荷的部分充斥整个原子，很小很轻的________镶嵌在球体的某些固定位置，正像葡萄干嵌在面包中那样，这就是原子的葡萄干面包模型．;核心要点突破;2．比荷的测定——发现电子 (1)首先确定阴极射线粒子带电性质：方法：①粒子在电场中运动时，如图2－1－1所示．带电粒子在电场中运动，受电场力作用运动状态发生改变(粒子重力忽略不计)．带电粒子在不受其他力，沿电场线方向偏转时，粒子带正电，逆电场线方向偏转时，粒子带负电． ;②粒子在磁场中运动时，如图2－1－2所示．粒子将受到洛伦兹力作用F＝qvB，而我们曾学习过，速度方向v始终与洛伦兹力方向垂直，利用左手定则，即可判断粒子的电性．;如果粒子按图示方向进入磁场，且做顺时针的圆周运动，则粒子带正电；若做逆时针的圆周运动，则粒子带负电． 通过上述方法可判定阴极射线是带有负电性质的电荷．;即时应用(即时突破，小试牛刀);A．平行于纸面向左 B．平行于纸面向上 C．垂直于纸面向外 D．垂直于纸面向里 解析：选C.阴极射线是高速电子流，由左手定则可判断磁场方向垂直纸面向外．;二、汤姆孙原子结构模型 20世纪初科学家们提出了很多种原子模型，其中最有影响力的是汤姆孙模型——原子的葡萄干面包模型：原子带正电的部分充斥整个原子，很小很轻的电子镶嵌在球体的某些固定位置，正像葡萄干嵌在面包中那样．;特别提醒：汤姆孙的原子结构模型虽然能解释一些实验事实，但这一模型很快就被新的实验事实所否定，不过它的意义却极其深远．电子的发现使我们认识到原子是有结构的，并用汤姆孙的原子模型可以粗略解释原子发光问题，为我们揭开了原子结构研究的帷幕．;课堂互动讲练;在汤姆孙测电子比荷的实验中，采用了如图2－1－4所示的阴极射线管，从电子枪C出来的电子经过A、B间的电场加速后，水平射入长度为L的D、G平行板间，接着在荧光屏中心F出现荧光斑．若在D、G间加上方向向下，场强为E的匀强电场，电子将向上偏转；如果再利用通电线圈在D、G电场区加上一垂直纸面的、磁感应强度为B的匀强磁场(图中未画)，荧光斑恰好回到荧光屏中心，接着再去掉电场，电子向下偏转，偏转角为θ，试解决下列问题：;图2－1－4;图2－1－5;变式训练　质谱仪是一种测定带电粒子的比荷和分析同位素的重要工具，它的构造原理如图2－1－6所示．让中性气体进入电离室A，在那里被电离成离子．这些离子从电离室的小孔飘出，从缝S1进入加速电场被加速．然后让离子从缝S2垂直进入匀强磁场，最后打在底片上的P点．已知加速电压为U，磁场的磁感应强度为B，缝S2与P之间的距离为a，离子从缝S1进入电场时的速度不计．;图2－1－6; 电子所带电荷量的精确数值最早是由美国物理学家密立根通过油滴实验测得的．他测定了数千个带电油滴的电荷量，发现这些电荷量都等于某个最小电荷量的整数倍．这个最小电荷量就是电子所带的电荷量．密立根实验的原理如图2－1－7所示，A、B是两块平行放置的水平金属板，A板带正电，B板带负电．;从喷雾器嘴喷出的油滴，落到A、B两板间的电场中．小油滴由于摩擦而带负电，调节A、B两板间的电压，可使小油滴受到的电场力和重力平衡．已知小油滴静止处的电场强度是1.92×105 N/m，油滴半径是1.64×10－4 cm，油的密度是0.851 g/cm3，求油滴所带的电荷量．这个电荷量是电子电荷量的多