2011年高考总复习物理（课标人教版）一轮复习（同步教学课件）第13部分 机械振动与机械波.ppt

解析:根据波的叠加和干涉的概念可知，只要两列波相遇就会叠加，但如果两列波的频率不同，在叠加区域就没有稳定的干涉图样，则A错；发生干涉时振动加强点还有波谷和波谷相遇的点，则B错；因为某质点振动加强仅是振幅加大，但只要仍在振动就一定有位移为零的时刻，所以C正确，D错. 【思维拓展】相关的命题在高考中可能出现，其热点主要是干涉加强点和减弱点的判断，波的干涉的强弱在今后学习电磁波的过程中还会用到相关的知识，特别是振动强弱与波程差关系问题. 【答案】C 【例4】甲、乙两人分乘两只船在湖中钓鱼，两船相距24m，有一列水波在湖面上传播，使每只船每分钟上下浮动10次.当甲船位于波峰时，乙船位于波谷，这时两船之间还有一个波峰，则此水波的波长为多少？波速是多少？若此波在传播过程中遇到一根竖立的电线杆，是否会发生明显的衍射现象？ 【思路剖析】 本题考查了两个知识点：一是如何根据物理情景，求出描述波的物理量；二是发生明显衍射的条件. 解析:由题意得：周期 设波长为λ，则 所以 由于λ=16m大于竖立的电线杆的尺寸，所以当此波通过竖立的电线杆时会发生明显的衍射现象. 【答案】见解析 【思维拓展】近年高考命题特别关注从生活中取材的热点，如2008年的波浪问题，未来高考命题将继续出现相关的热点问题. 【例5】 (2009北京)一简谐机械波沿x轴正方向传播，周期为T，波长为λ.若在x=0处质点的振动图象如下图所示，则该波在t=T/2时刻的波形曲线为 ( ) 解析:从振动图上可以看出x=0处的质点在t=T/2时刻处于平衡位置，且正在向下振动，四个选项中只有A图符合要求，故A项正确有. 【答案】A 【思维拓展】通过振动图象得出波动图象，关键是要弄清两者的区别和联系. 专题一 简谐运动 第十三部分 机械振动与机械波 专题二 机械波 （一）知识与技能 本专题考查机械振动、简谐运动、简谐运动图象；受迫振动、共振等知识点，考查理解能力，分析综合能力和应用数学知识解决物理问题的能力. (二)过程与方法 1.在专题复习过程中首先要理解简谐运动的回复力、位移、振幅、周期和频率等概念,知道并会用简谐运动的位移—时间图象,理解单摆的周期公式及单摆在复合场中的周期变化,了解自由振动、受迫振动和共振,会分析振动中的能量转化. 2.要弄清简谐运动过程中位移、速度、加速度的周期性变化规律,掌握简谐 运动的受力分析、运动分析、能量分析及位移，时间分析的方法.掌握简谐运动时间和空间对应关系,熟练掌握单摆周期公式并会运用,掌握共振产生的条件及应用和防止,理解简谐运动中能量转化的规律. 3.本专题在近年高考中出现的频率较高.命题热点在对简谐运动的各物理量、图象的分析和应用、测单摆周期和用单摆测重力加速度等,命题的题型呈现出多样化的趋势,命题将突出对相应知识的理解和简单应用. 【例1】关于简谐运动的下述各物理量，说法正确的是 ( ) A振幅是由平衡位置指向最大位移处的矢量 B周期和频率的乘积为一常量 C振幅越大，周期越长 D振幅越小，频率越大 【思路剖析】 要熟练掌握简谐运动各物理量及其关系. 解析:振幅是振动物体离开平衡位置的最大距离，是标量，周期和频率的乘积等于1，简谐运动的周期和频率同振幅无关，选项B正确. 【思维拓展】 振幅是指在振动过程中，振动物体离开平衡位置的最大距离，是标量，其值等于最大位移的大小，因为最大位移还是有方向的. 【答案】B 【例2】一个质点做简谐运动的图象如下图所示，下列说法正确的是 ( ) A质点振动频率为4Hz B在10s内质点经过的路程是20cm C在5s末，速度为零，加速度最大 D在t=1.5s和t=4.5s两时刻质点的位移大小相等 【思路剖析】 要学会通过图象了解简谐运动各物理量的值. 解析:由振动图象可直接得到周期为T=4s.振动频率f=1/T=0.25Hz,故A错；一个周期内，简谐运动的质点经过的路程是4A=8cm,10s为2.5个周期，质点经过和路程是20cm,选项B对；在5s末，质点位移最大为2cm，此时加速度最大，速度为零，选项C对；在1.5s和4.5s两时刻，质点位移大小相等，则D正确。 【答案】B C D 【思维拓展】简谐运动的质点，经过一个周期位移不变（相对于平衡位置），但经过的路程是振幅的4倍，在某时刻对应的位移应根据正弦函数的特点求解。 【例3】单摆是为研究振动而抽象出来的理想化模型,其理想化条件是（ ） A摆线质量不计 B摆线长度不伸缩 C摆球的直径比摆线长度短得多 D只要是单摆的运动就是一种简谐运动 【思路剖析】