2012年高考一轮复习：运动的描述（共51张PPT）.ppt

运动的描述 1. 质点、参考系 2. 时 间 与 时 刻 3. 位 移 和 路 程 4. 速度和速率 5. 平均速度和瞬时速度 6 . 速度的变化、加速度 7. S－t 图象和v－t 图象 质点 1.质点 用来代替物体的有质量的点 2.物体可视为质点的条件： (1)物体的大小和形状对研究问题的影响可忽略不计. 如果所研究的物体运动的范围远大于物体的大小,则可将物体看作是质点. (2)物体上各点的运动情况都是相同的. 以上两条件只要一个满足就可把物体视为质点 例题 例1. 能够把研究对象当作质点的是：( ) A. 研究地球绕太阳公转一周所需时间的多少． B. 研究地球绕太阳公转一周地球上不同区 域季节的 变化、昼夜长短的变化． C. 一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是 反面朝上． D. 正在进行花样溜冰的运动员． 课堂练习 1.在以下可以把物体看成质点是:（ ） A. 研究某位同学骑车回家的速度； B. 对这位同学骑车的姿势进行生理学的分析； C. 研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹； D. 研究火星探测器降落火星后如何探测火星表面。 课堂练习 2. 在下列物体的运动中, 可视作质点的物体有: ( ) A. 从北京开往广州的一列火车； B. 研究转动的汽车轮胎； C. 研究绕地球运动时的航天飞机； D. 参加百米跑竞赛的运动员。 参考系 参考系：为研究问题的方便,在描述物体的运动时, 要选定某个其他物体.这种用来参考的物体叫参考系 1.运动和静止都是相对参考系的。但绝对静止的物体是没有的, 所以运动是绝对的, 静止是相对的。 2.选择不同的参考系观察的结果可能不一样,也可能一样。 3.选择参考系时应使物体运动的描叙尽可能简 单。通常以地面作为参考系。 4.比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系才有意义。 例题 例2. 在以下三例中，各个物体的运动分别是以 什么 物体为参考系的。 1．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走. 2．月亮在莲花般的云朵里穿行. 3．坐地日行八万里，巡天遥看一千河. 课堂练习 4.诗句“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别为：（ ） A．船和山．　　　B．山和船． C．地面和山．　　D．河岸和流水． 时间和时刻 1.时间：两个时刻间的间隔。 2.时刻：钟表指针所指示的读数的一瞬间。 3.时刻和时间的关系：时间＝末时刻－初时刻． △t = t2–t1 4.实验室中测量时间的方法： ①用停表； ②用打点计时器（测量和记录很短的时间）。 课堂练习 6. 在物理学中, 通常有诸如10s内、第10s内、第10s末、前10s、后10s等说法.在上述说法中,哪些是指时间,哪些是时刻？ 课堂练习 7．我国在2003年10月成功地进行了首次载人航天飞行。下面是“神州5号”飞船在飞行中所记录的一些数据，请分别说出哪些是指时刻的？哪些是指时间的？ 15日09时0分“神州5号”飞船点火，经9小时40分50秒，在15日18时40分50秒我国宇航员杨利伟在太空中展示中国国旗和联合国国旗，再经11小时42分10秒，于16日06时23分飞船在内蒙古中部地区成功着陆。 位移和路程 1.位移 从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段。 (1)位移是矢量 。 既有大小又有方向，位移并不是物体运动的实际路径。 (2)位移的大小等于起点至终点的直线距离，与运动路径无关，只由初、末位置决定． (3)位移的方向从起点指向终点。 位移和路程 2. 路程 物体运动轨迹的长度。 (1)路程是标量，只有大小而没有方向。 (2)路程等于物体运动轨迹的实际长度, 与运动路径 有关。 (3)一般情况下位移的大小并不等于路程, 只有在物体做单向(方向不变)运动时, 位移大小等于路程。 课堂练习 8. 下列关于位移和路程的说法中，正确的是 ( ) A．位移就是路程； B．位移的大小永远不等于路程； C．若物体作单一方向的直线运动，位移的大小就 等于路程； D．位移是标量、路程是矢量。 课堂练习 9. 皮球从3m高处落下, 被地板弹回, 在距地面1m高处被接住, 则皮球通过的路程和位移的大小分别是：( ) A. 4m、4m