2013届高考一轮复习：第1部分 专题6 第3讲 改进型和设计型实验.ppt

* 专题 以传感器为背景的图象问题 用传感器测试出物理量的变化图象，然后从图象中总结出 物理规律，以达到认识这一现象目的，是现代科学研究的一种 重要手段．高考中这类问题是热点考题．这类问题传感器往往 只是背景，相关的板块知识是考查的重点．认识的关键是将图 象的几何要点：线(方程)、点(状态)、截距、斜率、面积、周期 转化为对应的物理量，再现实际物理情景，找到规律，就能使 问题得以认识．图表信息的转化能力是解题关键，板块规律掌 握是解题的基础． 【例题】将单摆挂在测力传感器的探头上，用测力探头和 计算机组成的实验装置来测定单摆摆动过程中摆线受到的拉力 (单摆摆角小于 5°)，计算机屏幕上得到如图 6－1 甲所示的 F－ t 图象．然后使单摆保持静止，得到如图 6－1 乙所示的 F－t 图 象．求： 图 6－1 (1)此单摆的周期是多少？ (2)设摆球在最低点时 Ep＝0，已测得当地重力加速度为 g， 单摆的周期用 T 表示，试推出此单摆摆动时的机械能 E 的表达 式． 解：(1)单摆在摆动过程中，拉力在最低点最大，单摆摆动 一个周期，拉力变化两个周期，从图中看到拉力的周期 0.4 s， 单摆的周期为 0.8 s. 1．(2011 年江苏卷)美国科学家 Willard S．Boyle 与 George E．Smith 因电荷耦合器件(CCD)的重要发明荣获 2009 年度诺贝 尔物理学奖．CCD 是将光学量转变成电学量的传感器．下列器 ) 件可作为传感器的有( A．发光二极管 C．霍尔元件 B．热敏电阻 D．干电池 BC 照度(Lx) 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 电阻(kΩ) 75 40 28 23 20 18 2．(2009 年山东卷)为了节能和环保，一些公共场所使用光 控开关控制照明系统．光控开关可采用光敏电阻来控制，光敏 电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件(照度可以反映光 的强弱，光越强照度越大，照度单位为 Lx)．某光敏电阻 Rp 在 不同照度下的阻值如下表： (1)根据表中数据，请在图 6－2 给定的坐标系中描绘出阻 值随照度变化的曲线，并说明阻值随照度变化的特点． 图 6－2 (2)如图 6－3 所示，当 1、2 两端所加电压上升至 2 V 时， 控制开关自动启动照明系统，请利用下列器材设计一个简单电 路．给 1、2 两端提供电压，要求当天色渐暗照度降低至 1.0(Lx) 时启动照明系统，在虚线框内完成电路原理图. (不考虑控制开 关对所设计电路的影响)提供的器材如下： 光敏电源 E(电动势 3 V，内阻不计)； 定值电阻：R1＝10 kΩ，R2＝20 kΩ，R3＝40 kΩ(限选其中之 一并在图中标出)； 开关 S 及导线若干． 图 6－3 解析：当天色渐暗照度降低至 1.0(Lx)时启动照明系统，即 此时光敏电阻阻值为 20 kΩ，两端电压为 2 V，电源电动势为 3 V，所以应加上一个分压电阻，分压电阻阻值为 10 kΩ，即选 用 R1. 答案：(1)光敏电阻的阻值随光照变化的曲线如图 11 所示． 特点：光敏电阻的阻值随光照强度的增大非线性减小． (2)电路原理图如图 12 所示． 图 11 图 12 3．(2008 年广东卷)某实验小组探究一种热敏电阻的温度特 性，现有器材：直流恒流电源(在正常工作状态下输出的电流恒 定)、电压表、待测热敏电阻、保温容器、温度计、开关和导线等． (1)若用上述器材测量热敏电阻的阻值随温度变化的特性， 请你在下面的实物图上连线． 图 6－4