分式.dos.docVIP

分 式 贺森虎 【学习目标】 1 .理解分式的概念，分式的基本性质，分式的符号法则，理解最简分式，最简公分母的概念。会计算分式值为零时未知数的值，会准确进行分式的四则运算。 2. 通过本节复习进一步培养学生严密的计算习惯,能将实际问题用分式表示,能看懂物理或其他科学中的分式表示的时间意义,并能根据题意求解. 3.使学生学会用分式表示生活中的一些量，激发学生学习的兴趣。 【基础导学】 1. (八下11面习题2)下列各式中： ,x-1, ,,,, ,,,是整式的有 ，是分式的有 。 2.( 八下11面习题3): (1 ) 当x 时，分式有意义。 （2）当x 时，分式无意义。 3. (八下11面习题5)不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“－” （1）；（2）；（3）；（4） 4. (八下42面习题6):（1）当x 时，分式的值为0。 （2）当x 时，分式的值为0。 5. (八下7面例2)填空：（1）（2） 6. (八下9面例4)（1） 与最简公分母是 （2）与 最简公分母是 7. (八下17面例4)计算÷· 8. (八下27面习题6) 计算·－÷ 9. (八下28面习题7) 计算（1）4xy2z÷(-2x-2yz-1);(2)(2m2n-2)·3m-3n3 【试题探究】 1．(八下3面引言) 一艘轮船在静水中的最大的航速为20千米/小时，它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间，与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等，江水的流速为多少？列方程式为 2．（八下15面例3）：“丰收一号”小麦的试验田是边长为a米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收2号”小麦试验田是边长为(a-1)米的正方形，两块试验田的小麦都收获了500千克。 ⑴哪种小麦的单位面积产量高？ ⑵高的单位面积产量是你的单位面积产量的多少倍？ 3．（八下18面习题3）甲工程队完成一项工程需n天，乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？ 【课堂反思】 【走进中考】 1．(200年黄岗)若，则一次函数y=tx+t2的图象必经过的象限是（ ） A．第一 、二象限 B第一、二、三象限 C．第二、三、四象限 D.第三、 四象限 2．（2008年黄石）先化简后求值:(－)÷(1+),其中a=1+, b=－1－。 3．（2008年襄樊）先化简后求值: (＋)÷,其中x=＋1。 学案§26.1.3 二次函数图象及性质 教学目标: 【教学目标】 【知识与技能】 进一步熟悉作函数图象的主要步骤，会作函数的图形； 能正确说出的图形的开口方向、对称轴、顶点坐标、增减性和最值； 掌握抛物线的平移规律. 【过程与方法】经历探索二次函数的图象的作法和性质的过程，提高作图能力.学会观察比较、体验数形结合的数学思想方法。 【情感、态度与价值观】培养学生积极参与、乐于探索，增强数形结合的思想意识。 【教学重点】作二次函数的图形，探索其性质。 【教学难点】抛物线平移的规律和a、h的作用的理解。 知识回顾 二次函数的图象是 ，对称轴是 ，顶点坐标是 。 对于抛物线，当a0时，抛物线的开口 ，顶点是抛物线的 ；此时有 ；值为 ；当x ，y随x的增大而增大；当x ，y随x的增大而减小；当a0时，抛物线的开口 ，顶点