砀山县陈集小学环境文化2.docVIP

加强校园环境文化建设提升学校文化品位 ——宿州市“校园文化建设现场会”经验交流材料 各位领导、各位同仁： 大家好！ 我来自砀山县陈集小学。汇报的题目是《加强校园环境文化建设提升学校文化品位》。 陈集小学地处我市最西北部，紧邻山东单县，江苏丰县，处于三省交界之处，位置偏僻。多年来，我校充分认识到：校园环境文化建设是学校育人工作中的重要内容，是学校精神文明建设的重要资源。在全面推进素质教育，大力倡导人文关怀、构建和谐校园的背景下，加强校园环境文化建设显得更加重要。它对于提高学生的道德品质，开发学生智力，增进学生的身心健康，丰富校园文化生活，陶冶师生高尚情操，帮助师生建立良好的审美观及和谐的人际关系，促进学生全面发展具有重大而深远意义。 为此，学校成立了以校长任组长的校园文化建设领导小组，细化分工，明确责任。结合实际，提出了“丰富校园文化，创建特色学校”的建设思路。制定了校园环境文化建设规划与实施方案，确立了建设主题和目标内容，突出本地特色，丰富文化载体，开展活动引领，向各学科渗透，深化内容，升华内涵，推动学校工作全面发展。在县教体局的指导和全体教职工的共同努力下，我校在校园环境文化建设方面做了大量艰苦而细致的工作，取得了一定的成绩，现将我校在校园环境文化建设方面的点滴做法向各位领导和同仁简要汇报如下： 一、绿化美化校园环境，营造校园文化氛围 优美的环境就像一部立体的、丰富多彩的、富有吸引力的教科书，这部“书”的每一棵花草树木、每一面墙壁、每一处景点都会“说话”。它时时刻刻都在对学生陶冶着情操、净化着心灵、激发着灵感、启迪着智慧，有利于学生综合素质的提高。近几年，我校一贯重视绿化美化校园环境。自2000年以来，我校从微薄的办公经费中挤出了几十万元，用于绿化美化校园。先后修建了独具特色的四大景区，三大景点。 四大景区：假山景区，蘑菇亭景区，鹰雕景区，状元亭景区。景区内栽有红花草、葱兰、女贞、黄杨、冬青、月季、玫瑰、牡丹、红枫、紫薇、石楠、丁香、翠竹、樱花、金钟、玉兰、松柏等六十多种花草树木。特别是状元亭景区，古朴典雅的两层六角石亭坐落在金鱼池的中央，亭内有石椅石桌，小桥通向对岸，清澈见底的池水中各色金鱼在水中畅游嬉戏，池边月季花香味扑鼻，蜂蝶翩翩起舞，两棵别具姿态的银杏树的倩影倒映水中，更给状元亭增添了许多情趣。在鹰雕景区，一只青石雕刻的大雄鹰，在蓝蓝的天空中展翅飞翔，底座上雕刻着“腾飞”二 字，站在鹰雕前，能激起你奋发向上的雄心。 三大景点：国旗坛、花架长廊、长城文化墙。国旗坛全部用青石建成，雕有浮雕花卉，刻有“祖国在我心中”六个金光大字，不锈钢旗杆顶端五星红旗迎风飘扬，是我校对学生进行爱国主义教育的重要阵地。花架长廊：白色的长廊，上面爬满了桐花和葡萄，下面有水泥条凳，经常从绿荫下传来朗朗的读书声。长城文化墙：面对校门是高3米，宽10米的长城文化墙，在崇山峻岭中雄伟的万里长城像一条巨龙蜿蜒盘旋。面对长城，每个师生总有一种自豪感从胸中油然升起，增添了师生对祖国的热爱之情。 陈集小学校园无处不洋溢着浓郁的文化气息，走进校园，让人心旷神怡。碧草映翠，绿树成荫，翠竹修长，花香四溢。校园中有山有水，山水交融，有花有草，花草斗艳，再加上四季常青的绿树，构成了一幅完美的图画，为师生创造了一个清新的育人氛围。景区之间的一条条蜿蜒小径以及活动区，都是用旧砖铺成的。全体师生齐动手，平整地面，清除垃圾，捡拾旧砖，然后动手铺地面、修建花园，栽花种草。师生们留下了许多辛勤的汗水，但从没有要过一分钱的报酬。地面虽不太平整，但晴天无尘土，雨天无泥泞，净化了校园，校园环境更加优美了。 二、深化校园环境文化内容，提升校园环境文化内涵 优美的校园环境，营造了宜人的学习氛围。但是这还不够，还要深化校园环境内容，升华校园文化内涵，起到画龙点睛的作用。让每一面墙壁、每一块场地、每一间校舍都有文化内容，使学生时时处处都置身于浓浓的文化氛围之中，受到教育，受到感染，受到启迪，达到潜移默化、润物无声的效果。我校紧密结合时代精神，与时俱进，弘扬时代主旋律，在学校文化与社会文化的交融中不断凝结、发展、提升学校文化内涵。我校在校园内适当位置，建立了一块文化墙，两块宣传橱窗，6块宣传栏板，28块外墙宣传栏以及15平方米的大型宣传画，上写“给孩子安全、给孩子机会、给孩子快乐、给孩子知识和能力、给孩子理想和未来”等警句。张贴30张名人画像，操场四周绘有27幅优美的运动图案。宣传内容有：爱国、爱党、守纪、尊老爱幼，有名言。有警句，有格言，有安全教育等；人物有伟人，有英雄模范，有科学家……还有教学楼前的学风：刻苦、勤学、多问、善思；校风：文明、守纪、勤奋、务实；校训：求真、拼搏、开拓、创新。再加上教风：严谨、求精、求实、创新；班风：诚实、勇敢、乐学、向上。这些宣传板块与学校的优美