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乐安实验小学陈志刚体育工作室/sites/ty/ 主编：陈志刚 责编：吴衍 寄语：亲爱的老师们，感谢你们选择工作室，在此新春到来之际，工作室全体成员预祝大家新春快乐！在新的一年工作顺利!家庭幸福!!万事如意!!! 敖秋良?B毕贵飞?C曾汉金?程宇康?陈冯?蔡淼泉?陈雪亮?陈炳烜?曾小红?曹妞?陈享金?曾斯斯?曾春伟?D段卓?董志武?邓坚?邓娇?F傅见平?符继荣?H黄兵?何剑?胡建文?华波?何雁?胡冬莲?胡定平?黄桃根?黄维扬?黄亚东?黄传华?胡炼?黄委?J简红卫?蒋建东?L李小春?刘梅?赖新明?李泽赣?李代洪?赖斌?刘成新?李琳?刘发春?廖菊梅?李小明?廖德明?刘琨?李国明?李建良?刘国新?M毛秀梅?N宁强?O欧阳斌?P彭国良?潘红兵?皮小根?彭小娟?彭新生?Q邱祥华?S苏芬?T汤海光?童珺?唐高?W吴延红?吴新平?万碧玉?王腾平?王骞?万建辉?王琨?吴刚?邬丹?温黎平?吴瀛?王鹤平?X徐明周?许建飞?夏小庆?熊志华?肖丹?肖启军?谢勇?Y袁庆琪?苑欣?袁英?杨海生?叶发良?叶晶晶?晏君秀?颜宇?严昌军?袁满生?Z张丽?邹蓓?张金火?张小花?周宇佳?章永传?周瑨?周华勇?张晓福?郑江萍?足球?卓振祥? 截止1月17日完成学习成绩情况 窗体顶端 到201年1月1日止，工作室有学员人，谢谢你们的支持与配合。 ?*2013年12月14日晚8：00-9：00，我工作室负责人陈志刚老师在江西教师网红土地频道举行《在体育教学如何开发利用课程资源》YY专题讲座，受到好评。  一节让我难受的体育课 上传: 喻林强 ????更新时间：2014-1-13 12:58:04 拿起桌上的口哨，快步向教室走去，踏着上课的音乐节奏心情舒畅的我来到教室门口。 学生一见我的到来，顿时欢呼，大叫起来，许多学生双手上举，大声叫喊。我立即把手指放在嘴边“嘘……“，有的同学看见了就安静下来，但大部分男生还是继续大叫，几个同学捂着耳朵大喊“不要吵了，老师来了““太吵了，安静下来“谁都想安静谁都扯着嗓子大叫，结果教室里由于我的出现引爆了一场世界高音大比拼。我使出杀手锏“1，2，3——在吵就上内堂，学生稍稍安静下来。对孩子们这样的“热情“我早已习以为常，我关注的是如何把学生安静的带到体育场，不要影响别的班级上课(学校要求教师上课前到班级带学生)。趁安静时，几个调皮蛋又说话了“老师，我要打篮球！““老师，我要玩其它的！“，结果学生又被他们几个把情绪调动起来，班级成了一锅粥。对于孩子们的合理要求我在课堂上都尽力满足他们。利用学生的这些要求，我把学生较安静的带到体育场。一到体育场，孩子们尖叫声，呼喊声，互撞互打闹的，整个队伍完全散了，我连哄带教花了些时间学生才排好队。准备活动是螺旋跑和原地的一些体育动作的形式，前次课教了，现复习。这个班有几个孩子是我的老大难，软硬都不吃的，上课常常以自我为中心，想干什么就干什么，我警告过，但收效甚微，我忍无可忍把这些孩子揪出来，四个调皮蛋就被我抓到身边，可抓到身边更惨，你盯着他们还好，你顾班级他们就自顾自的说笑，打架，玩起来。我使出最后一招“你们表现好，站的姿态正确谁就先回位置“，这话一点用都没有，学生就“好这一口“，站在前面还蛮得意，索性我叫大家不理他们，等练习做完了再留下来。一个好好的班级就被这几个学生影响着，喧闹着，一节准备好的课就被他们搅拌着。课堂教学就在间断中艰难度过，由于这几个孩子的影响，整个班的纪律都达不到预想的效果，我不禁焦躁起来。对这几个孩子利用他们的活泼给他们当体育小组长多种方法都尝试过，努力过但收效甚微。其实他们也有可爱的一面。这节课狠狠批评了他，隔天碰见我，他又高兴的对我说“体育老师，明天有我们班的体育课，让我们打球好不好 “我也应声“好呀！那你要遵守纪律，尊重老师，团结同学呀……“可一上课他们就管不住自己。孩子们就是这样，上体育课的兴趣特别浓烈，但这种浓烈一过就变成调皮了。如何利用孩子的兴趣来调节课堂，合理利用这种资源是摆在我和广大一线体育教师面前的课题，这节课我是乘兴而去，败兴而归。通过这节课深感自己教育的失误，教学方式的单薄，教学手段的简单，也不禁为自己的教学水平深深思索着，如何提高自己的教育教学能力 如何利用集体，学校，社会，家庭的力量协助共同把孩子教育好，让孩子们能再轻松，活泼又自律的环境里茁壮成长，是教师的共同心愿！上传: ????更新时间：201-11-12 12:09:35 花 棍 又名打花棍，又称“打莲湘”、“花棍舞”、“霸王鞭”，是淮北地区民间流传极广、群众喜闻乐见的一种通俗歌舞表演形式。因表演者手持一根3尺长、中间开孔穿有铜钱的竹竿，上下飞舞，表演时，从头打到脚，从前打到后，边打边唱