大学通识教育与人的和谐发展.PDFVIP

Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software For evaluation only. 现 代 教 育 管 理 窑2013年 第 3期 理论视野 大学通识教育与人的和谐发展譹訛 袁 川 渊华 中 师 范 大 学 袁湖 北 武 汉 430079冤 摘 要 大 学 通 识 教 育 关 注 并 强 调 人 的 自 由 全 面 与 和 谐 发 作 为 一 种 古 老 而 又 全 新 的 教 育 思 想 理 念 院 尧 袁 袁 大 学 通 识 教 育 与 人 的 和 谐 发 展既 具 有 客 观 上 的 一 致 性 袁也 存 在 一 定 的 矛 盾 和 冲 突 袁正 确 地 分 析 大 学 通 识 教 育 与 人 的 和 谐 发 展的 相 互 关 系 袁对 于 促 进 人 的 和 谐 发 展具 有 重 要 的 理 论 意 义 与 实 践 价 值 遥 关键词 通 识 教 育 和 谐 发 大 学 生 大 学 院 曰 曰 曰 中图分类号院郧642 文献标识码院粤 文章编号院员远苑源原缘源愿缘渊圆园13冤03原园园07原园5 大 学 通 识 教 育 的 基 本 职 能 是 培 养 人 才 袁如 何 认 增藻皂藻灶贼冤袁在 其 叶大 学 的 理 想 曳一 书 中 指 出 袁从 大 学 发 识 并 正 确 地 处 理 大 学 通 识 教 育 与 人 的 身 心 和 谐 发 展的 历 程 上 看 袁 大 学 就 是 一 种 普 遍 性 的 学 术 机 构 袁 展的 关 系 袁以 及 探 寻 二 者 之 间 的 内 在 逻 辑 袁显 得 尤 是 传 授 所 有 艺 术 和 技 能 的 场 所 遥 大 学 根 据 每 个 学 科 为 必 要 和 紧 迫 遥 范 围 不 同 的 重 要 性 袁尊 重 并 忠 实 于 文 学 尧自 然 科 学 尧 历 史 尧形 而 上 学 和 神 学 等 学 科 的 各 种 要 求 袁大 学 公 一 大学通识教育与人的和谐发展的一致性 尧 平 地 对 待 所 有 学 科 袁把 它 们 提 升 到 具 有 传 授 普 遍 知 自 中 世 纪 大 学 产 生 伊 始 袁大 学 一 直 承 担 着 启 迪 识 的 位 置 序 列 中 去 遥咱1暂大 学 不 仅 要 传 承 知 识 袁更 重 要 人 类 智 慧 尧教 化 社 会 大 众 尧传 承 人 类 文 明 尧创 新 历 史 的 目 标 在 于 发 展人 的 理 智 袁培 养 具 有 德 行 和 理 性 的 文 化 以 及 探 索 未 知 世 界 的 社 会 历 史 责 任 遥 时 至 今 绅 士 袁而 这 只 有 通 过 自 由 教 育 才 能 实 现 袁