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【三维设计】2016-2017学年人教A版高中数学选修2-1课时跟踪检测(二) 四种命题 四种命题间的相互关系
课时跟踪检测(二) 四种命题 四种命题间的相互关系
层级一 学业水平达标
1.命题“若m=10,则m2=100”与其逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中,真命题是( )
A.原命题、否命题 B.原命题、逆命题
C.原命题、逆否命题 D.逆命题、否命题
解析:选C 因为原命题是真命题,所以逆否命题也是真命题.
2.已知a,b,cR,命题“若a+b+c=3,则a2+b2+c2≥3”的否命题是( )
A.若a+b+c≠3,则a2+b2+c23
B.若a+b+c=3,则a2+b2+c23
C.若a+b+c≠3,则a2+b2+c2≥3
D.若a2+b2+c2≥3,则a+b+c=3
解析:选A a+b+c=3的否定是a+b+c≠3,a2+b2+c2≥3的否定是a2+b2+c23.
3.与命题“能被6整除的整数,一定能被3整除”等价的命题是( )
A.能被3整除的整数,一定能被6整除
B.不能被3整除的整数,一定不能被6整除
C.不能被6整除的整数,一定不能被3整除
D.不能被6整除的整数,能被3整除
解析:选B 即写命题“若一个整数能被6整除,则一定能被3整除”的逆否命题.
4.若命题p的否命题为q,命题p的逆否命题为r,则q与r的关系是( )
A.互逆命题 B.互否命题
C.互为逆否命题 D.以上都不正确
解析:选A 设p为“若A,则B”,那么q为“若綈A,则綈B”,r为“若綈B,则綈A”.故q与r为互逆命题.
5.原命题为“若z1,z2互为共轭复数,则|z1|=|z2|”,关于其逆命题,否命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是( )
A.真,假,真 B.假,假,真
C.真,真,假 D.假,假,假
解析:选B 因为原命题为真,所以它的逆否命题为真;若|z1|=|z2|,当z1=1,z2=-1时,这两个复数不是共轭复数,所以原命题的逆命题是假的,故否命题也是假的.故选B.
6.命题“若x≠1,则x2-1≠0”的真假性为________.
解析:可转化为判断命题的逆否命题的真假,由于原命题的逆否命题是:“若x2-1=0,则x=1”,因为x2-1=0,x=±1,所以该命题是假命题,因此原命题是假命题.
答案:假命题
7.已知命题“若m-1xm+1,则1x2”的逆命题为真命题,则m的取值范围是________.
解析:由已知得,若1x2成立,则m-1xm+1也成立.
∴1≤m≤2.
答案:[1,2]
8.下列命题中:
若一个四边形的四条边不相等,则它不是正方形;
若一个四边形对角互补,则它内接于圆;
正方形的四条边相等;
圆内接四边形对角互补;
对角不互补的四边形不内接于圆;
若一个四边形的四条边相等,则它是正方形.
其中互为逆命题的有_______;互为否命题的有________;互为逆否命题的有________.
解析:命题可改写为“若一个四边形是正方形,则它的四条边相等”;命题可改写为“若一个四边形是圆内接四边形,则它的对角互补”;命题可改写为“若一个四边形的对角不互补,则它不内接于圆”,再依据四种命题间的关系便不难判断.
答案:和,和 和,和 和,和
9.写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,然后判断真假.
(1)等高的两个三角形是全等三角形;
(2)弦的垂直平分线平分弦所对的弧.
解:(1)逆命题:若两个三角形全等,则这两个三角形等高,是真命题;
否命题:若两个三角形不等高,则这两个三角形不全等,是真命题;
逆否命题:若两个三角形不全等,则这两个三角形不等高,是假命题.
(2)逆命题:若一条直线平分弦所对的弧,则这条直线是弦的垂直平分线,是假命题;
否命题:若一条直线不是弦的垂直平分线,则这条直线不平分弦所对的弧,是假命题;
逆否命题:若一条直线不平分弦所对的弧,则这条直线不是弦的垂直平分线,是真命题.
10.判断命题“已知a,x为实数,若关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集非空,则a≥1”的逆否命题的真假.
解:原命题的逆否命题为“已知a,x为实数,若a1,则关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集为空集”.判断其真假如下:
抛物线y=x2+(2a+1)x+a2+2的图象开口向上,
判别式Δ=(2a+1)2-4(a2+2)=4a-7.
因为a1,所以4a-70.
即抛物线y=x2+(2a+1)x+a2+2的图象与x轴无交点.
所以关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集为空集.
故原命题的逆否命题为真命题.层级二 应试能力达标
1.命题“设a,b,cR,若ab,则ac2bc2”,以及它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题共有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.4个
解析:选C 若c=0,则ac2bc2不成立,故原命题为假命
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