江苏省金坛市第一中学（苏教版）高中数学必修4校本课程开发导学案：1-2-2任意角的三角函数（二）.docVIP

1．2．1任意角的三角函数（2） 【学习目标】 1、掌握任意角三角函数的定义，并能借助单位圆理解任意角三角函数的定义 2、会用三角函数线表示任意角三角函数的值 3、掌握正弦、余弦、正切函数的定义域和这三种函数的值在各象限的符号 【学习重点、难点】 会用三角函数线表示任意角三角函数的值 【自主学习】 一、复习回顾 1．单位圆的概念：在平面直角坐标系中，以________为圆心，以_______为半径的圆。 2．有向线段的概念：把规定了正方向的直线称为___________________； 规定了___________（即规定了起点和终点）的线段称为有向线段。 3．有向线段的数量：若有向线段在有向直线上或与有向直线_____________，根据有向线段与有向直线的方向_____________或_____________，分别把它的长度添上______或_______，这样所得的__________叫做有向线段的数量。 4．三角函数线的定义： 设任意角的顶点在原点，始边与轴非负半轴重合，终边与单位圆相交于点， 过点作轴的垂线，垂足为；过点作单位圆的切线，设它与的终边（当为第_______象限角时）或其反向延长线（当为第______象限角时）相交于点。根据三角函数的定义：________；； 例2．利用三角函数线比较大小 ______: ______: ______; ______ 例3．解下列三角方程 [来源:gkstk.Com] 变题1．解下列三角不等式 [来源:学优高考网] 变题2．求函数的定义域. 【巩固练习】 1．作出下列各角的正弦线、余弦线、正切线[来源:gkstk.Com] 2．利用余弦线比较的大小； 3．若，则比较、、的大小；[来源:学优高考网] 4．分别根据下列条件，写出角的取值范围： （1） ； （2） ； （3） 5．当角，满足什么条件时，有 6．若，，写出角的取值范围。 【课堂小结】 [来源:学优高考网] 【布置作业】