53不等式的性质.docVIP

不等式的性质 【本节目标】 了解不等式的含义，掌握不等式的基本性质。 【预习导引】课前8分钟，翻翻课本，动手填填 1、两个实数的大小： 两个实数的大小是用实数的运算性质来定义的，即 a-b0(____________；a-b=0(____________；a-b0(____________.另外，若b0,则有(___________；(___________；(___________. 这也是比较法证明不等式的依据 2、不等式的性质： ①对称性：ab (________________ ②传递性：ab,bc (________________ ③不等量加等量：ab,c∈___(________________ ④不等量乘正量：ab,c∈___(________________ ⑤同向不等式相加：ab,cd (________________ ⑥同向不等式相乘：ab0,cd0 则________________ ⑦不等式取倒数：ab,ab0 则________________ ⑧不等式的乘方：ab0 则________________ ⑨不等式的开方：ab0 则________________ 3．在实数范围内，回答下列问题： ①若ab是否一定有ac2bc2？ ②若acbc是否一定有ab？ ③若是否一定有ab？ ④若ab，ab≠0是否一定有？ ⑤若ab，cd 能否能判定a－cb－d？ ⑥若ab,cd，cd≠0是否有 ⑦若ab,cd是否有a－cb－d？ ⑧若ab0,dc0是否有 ⑨若ab,ab0，是否有 ⑩若ab0是否有（a）a3b3；(b)a2b2. 4、设那么P是q成立的________________条件？ 【三基探讨】探究、合作、交流。（要做点记录！） 【典例练讲】课中练一练、听一听：注意规范、总结规律。 1、设ab0，比较与得大小。 2、设－2a7,1b2，求a+b,a－b,的范围. 3、已知，，求的取值范围. 4、（备选题）已知a,b,c满足:a,b,c当时， 比较与的大小 【学后反思】 不等式的性质【课后检测】 1、“”是“”成立的_____________条件. 2、已知，试问中最大的是_______________. 3、（1）已知，比较与的大小 。 （2）如果x＞0，比较（－1）2与（＋1）2的大小 。 4．用不等号填空：若ab0，c0则 5、在R上定义运算，若不等式对任意实数x都成立，则实数a的取值范围是 。 6、设a,b,若a-|b|0,则下列不等式中正确的有 ; (1)a-b0; (2)b-a0; (3)a2-b20; (4)a3+b30; (5)a+b0. 7、（1），