思维导图 国小社会领域之教学相关应用.pptVIP

LOGO LOGO LOGO LOGO 2013 年度图像组织在国小社会领域之教学应用 東方国小 大纲 心智图 学习风格 + 心智图 学习风格心智图在社会领域 实例分享 一 二 三 前言 把找到的数据，工整的、完整的写在习作里 写资料 访问 动机：指导学生“写”社会习作 怎样才是“写”得好的作品？ 印资料 把找到的数据印下来，贴在习作里 访问家人，然后写习作 其它 选择心智图的理由： (一)全脑学习 左脑的学习型态(强调理解力、精进力与组织力) 右脑的学习型态(注重想象力、联结力、创造力与灵感) (二)结合语文智能与视觉空间智能 从学习摘要『重点』开始… 文字 语文 视觉空间 活脑创意入门 活腦創意入門 活脑创意入门 大脑内的概念架构或知识结构 概念或知识存在大脑内并不是像珍珠项链那样，一串串成线性的东西，换言之，它的形式异于一般文字表达形式的线性结构，而是一种多维的结构，各个相关的讯息彼此绵密的联系着，像一张网或像一张地图一样。 心智图由Tony Buzan提出，是一种辅助思考的工具，也是一种有效使用大脑的方法。心智图就像大脑中的地图，完整的将大脑的思绪、想法呈现出来。心智图由在平面上的一个主题出发，画出相关联的对象，像一个心脏及其周边的血管图，故称为「心智图」。 何谓『心智图』？ 心智图软件 图像、线条、色彩、关键词、符号 优点：字体端正、版面容易配置 (一)主题在中央 (二)纸张横式平放 (三)图像的使用：彩色、立体的，与实际生活相似则愈容易触发思考及强化记忆。 (四)色彩的使用：可以根据每一个心智图大分支的内容特性来赋予有关的颜色。 (五)文字的使用：每一线条上的文字都是关键词。 (六)放射状的结构 (七)风格与特色：心智图的风格要能将重点突显出来，且有个人的特色。 心智图是协助学习、记忆的工具，我们的大脑对于美丽、有趣的事情往往兴趣浓厚，因此一幅美美的、充满趣味的心智图一定会提升学习者的学习效果。 心智图步骤 (一)开发左右脑潜能 (二)加速学习 (三)增强记忆力 (四)激发创造力 (五)集中专注力 (六)提高学习兴趣 (七)复习功课 (八)改善学习成绩 (九)节省时间 心智图对学生的帮助 (一)摘录笔记 (二)温习 (三)课文摘要 (四)写作构思 (五)专题研习 (六)创意思考 (七)时间管理 心智图教学的优点 在教学应用上的建议 (一) 心智图技巧宜分阶段实施 (二) 注意学生的学习动机 (三) 提供学生间观摩学习的机会 (四)营造安全放松的学习情境 看完资料写下的是笔记还是草稿？ 笔记和草稿，看似不同，其实是相同。 笔记是总结、汇整他人的思维 草稿是组织、安排自己的思维 「同一个大脑在用同一种方式处理一些讯息」~~使用心智图架构报告大纲 开始指导学生写报告 三只小猪心智图 我的家乡心智图 学习风格心智图 心智图 学习风格 何謂學習風格？ 學習風格歌曲範例 实例分享 运用学习风格心智图指导学生报告写作之实例分享 學生作品一 學生作品二 缺点：花时间；有人爱画，有人不爱画画；很多图不会画。 指导要点：多鼓励，表扬优秀作品(张贴、分享) 结语 心智图运用全脑学习，以图像组织来进行有意义学习。 读书如果不会方法就只会掉眼泪，应指导学生学会带着走的能力。 感谢您的聆听！ * * * * LOGO