人教部编版语文七年级上册教学课件：第7课《散文诗二首》 (共56张PPT).ppt

* 该资料由西风瘦马友情提供 * 该资料由西风瘦马友情提供 * 该资料由西风瘦马友情提供 * 该资料由西风瘦马友情提供 * 该资料由西风瘦马友情提供 * 该资料由西风瘦马友情提供 * 该资料由西风瘦马友情提供 * 该资料由西风瘦马友情提供 * 该资料由西风瘦马友情提供 * 该资料由西风瘦马友情提供 * 该资料由西风瘦马友情提供 * 该资料由西风瘦马友情提供 舐犊之情 * 该资料由西风瘦马友情提供 涕 * 该资料由西风瘦马友情提供 * 该资料由西风瘦马友情提供 * 该资料由西风瘦马友情提供 匿（nì）笑 ：偷偷地笑。 祷告 ： 向神祈求保佑。 繁衍（y?n）：指繁殖衍生；逐渐增多。 生 字 词 * 该资料由西风瘦马友情提供 请同学们说说这首诗写了几个人物？写了他们之间的什么事？ 初读感知 写了“我”（一个孩子）突发奇想，变成金色花，与母亲嬉戏。 * 该资料由西风瘦马友情提供 “我”变成金色花后干了什么事？ 妈妈 我 做祷告时 ————— 读书时 ————— 拿灯去牛棚时———— 开放花瓣,散发香气 跳妈妈面前,恢复原形 将影子投在书页上 * 该资料由西风瘦马友情提供 从文中故事中， 你感受到这是一个怎样的孩子（妈妈)？请大家用这样的句式来说出自己的阅读感受。 我从文中 这句话（这几个词）中，感受到这是一个 的孩子（妈妈）。 * 该资料由西风瘦马友情提供 孩子 天真活泼、调皮可爱，热爱妈妈 妈妈 慈爱善良、勤劳美丽，疼爱孩子 * 该资料由西风瘦马友情提供 我变成金色花,为什么不愿让妈妈知道? 因为这样会给妈妈带来惊喜，使妈妈生活得更加温馨，同时给妈妈带来快乐…… * 该资料由西风瘦马友情提供 为什么“我”变成金色花为妈妈所做的 事要“暗暗地”、“悄悄地”呢？ 孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更温馨，所以他只是撒娇，还瞒着妈妈。 * 该资料由西风瘦马友情提供 妈妈见到孩子说“你这坏孩子”？妈妈真的 是在骂他吗？ 妈妈找孩子找了很久，非常着急担忧，一见到了孩子，又惊又喜，这是嗔怪的语气。 嗔怪　chēn guài　 表面上是责怪,但其中 包含爱或者撒娇的成份多一些。　 * 该资料由西风瘦马友情提供 1、旁白：喜悦、舒缓、温馨、深情； 2、对话：注意各自语气，读出母子之爱。 ?比如：①假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？（读出调皮、想象、快乐的感觉）??②你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，却一声儿不响。（读出了母亲的焦急的心情，可带着急促的读法。我调皮，读出轻快的感觉。）?③“你到哪里去了，你这坏孩子？”（读出了爱怜、责怪。有一点娇嗔，但是悬着的心终于落下，可以前面读得急促，后面落下时变成厚重慢慢的读法。）?④“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话。（读出了调皮、撒娇，可以轻快点读。）?? 读一读 * 该资料由西风瘦马友情提供 泰戈尔为什么要把孩子想象成金色呢？ 他想象自己变成一朵金色花，是为了方便 和妈妈捉迷藏。因为金色花的树枝。花瓣。 花香。树影，可以和妈妈所有的日常活动接 触，无时不在地提醒她注意我。金色花的圣 洁也可以代表孩子的纯真。 * 该资料由西风瘦马友情提供 整体感知，理清思路：三次嬉戏 1）第一次嬉戏（1~4）：“我”在妈妈祷告时，悄悄地开放花瓣散发香气。 2）第二次嬉戏（5~6）：“我”在妈妈读诗时，将影子投射到书页上。 3）第三次嬉戏（7~9）：“我”在妈妈拿了灯去牛棚时，突然跳到她身边，恢复了原形。 这些看似是孩子与母亲嬉戏的诗歌，其实 表达的是孩子对母亲的 喜爱、依恋 （可见他们母子情深）。 * 该资料由西风瘦马友情提供 《荷叶·母亲》 冰心 * 该资料由西风瘦马友情提供 * 该资料由西风瘦马友情提供 * 该资料由西风瘦马友情提供 * 该资料由西风瘦马友情提供 * 该资料由西风瘦马友情提供 冰心 (1900－1999) 原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。 代表作有：散文集