2012-2013高一下学期议论文写作系列作文题及达标要求()教材课程.ppt

;;议论文写作系列作文题及达标要求;第1周作文题;题目;第2周作文题;题目;第3周作文题;（1）读材料，明题意。 被退学： 外因：网络害人，要远离网络（从环境影响考虑） 育人才是真教育（从教育制度、高考制度考虑） 内因（从张非自身考虑）： 对社会对父母要有责任感/关心他人 “先做人后做学问”“先做好人再做能人”“才德兼备才是真人才”“有智商还需有情商” 被录取： 外因：多一点支持，多一点和谐（从大学既往不咎，宽容待人，不拘一格录人才考虑） 内因：张非“知错能改，善莫大焉。” ; （2）确立角度，写出中心。 首先化大为小，确立角度。例：网络害人，要远离网络 然后写出中心。例：网络是一把双刃剑，要学会节制。; （3）明确思路。例： 思路示例一：触媒介入引观点→联系生活中“网瘾”的现象→危害、后果→正面论述为什么要“节制”→???样才能做到节制（节制比自制更容易，需要他人的帮助）→结论； ; 好的作文应该是先有看法、思路，然后带进相关材料，而不是先有材料，然后用材料去证明观点，所以文章只看到材料，而看不到思想，即使有分析论述也只是对材料简单的分析，而看不出对题目的理解、看法。 （4）选择材料。 ; 论节制（例文） 张菲,这个作为学生的“英雄”，少年的偶像，绝对是当之无愧。“三进三别”高校的故事如同一个传奇，令人瞠目结舌。但可叹的是，那消逝的八年时岁，（是谁造成的，）又该由谁来填补。 网络，这一把锋利的双刃剑会挥向哪里，其实是可以预知的。有人用他切断自己的前程，有人用他切断了过去的缺失与遗憾，有人，会把他挥向了自己。说到底，不过是一件工具，何苦成为了他的奴隶，听之任之，却偏偏真的有人把他挥向了自己。 网瘾早已不是什么新鲜的话题，甚至已有了戒网瘾的学校。他就像毒品，一种虚无的毒品，毁了人。像张菲，假如他当初一咬牙，一跺脚，拿出考上清华北大的理智与本事铼，断不至于虚耗了八年的光阴，也不至于让自己的母亲担心了八年。;其实要克服网瘾并不困难，关键就在于——节制。 炀帝纵欲而不知节制以至覆国，李自成贪欢寻乐误了时机而失去了唾手可得的天下，秦始皇贪欲过度因此秦朝灭亡。反之，包拯家教凡贪者不得入家门而留下传世美名，由此可见，节制是多么的重要。没有了节制，人就会肆无忌惮，犯下错误而不自知。“愚者纵之，多至失所”。 需要注意的是，此处所说的是节制，而非自制。自制是个人的事，多是看个人的毅力，而节制却可以有他人的帮助，从而更容易达到自制的目的，也就是说，节制比自制更容易办到。 张菲之所以能痛改前非，戒掉网瘾其中固然有自制的因由在，但也包含了来自社会，朋友，家人，老师的帮助，是大家一起努力的结果。; 最后，从张菲后来终于得到了清华的认可这一点来看，拥有节制能力会带给人多大的财富与机会。从前大家之所以反始皇，反炀帝，是因为他们的纵欲，由此可知，大家都不喜欢不知节制的人。当然，也可以这样认为，节制的人人缘更好，而人缘好则代表着机遇多，这或许可以成为人节制的动力吧！ “身得身失”这种情况，也只有节制者方可避免吧。;责任助我们实现人生价值 （观点深刻，表达明晰） 　　三度光荣上榜，获名校青睐；两度沉溺网海，遭人屏弃，与高校无缘；一度深思自省；悟社会责任感，再续学业梦。张非的醒悟，源于对自我缺陷的深入剖析，更是认识到一个人只有时刻怀着对他人、对社会的责任感，奉献自己，回报社会，才能彰显自我的价值。（“领起段”扣材料明观点，体现透过现象深入本质的概括分析过程）;　我们个人的存在，我们的命运总与他人与社会紧密相联、息息相关。造物者赐予我们生命、财富、智慧，是要我们怀有一颗奉献的心，去关心他人，去回报社会，如果我们不以奉献自己、回报社会为己任，那我们的人生价值从何体现？（“阐理段”承接观点做进一步的阐释，初步揭示事物内在的因果关系，简括论证思路）;　　生命诚可贵，可却有无数鲜活的生命因一丝压力和苦恼而被无情放弃。大自然赋予我们生存的权力，决不是叫我们去轻生，相反，它是要我们用生命使一切变得神奇、美好。一度痛苦绝望如桑兰，遭受着苦难折磨，但却总是以那灿烂的笑靥向世人诠释生命的涵义，鼓舞着一切人积极生活。这便是对他人、对社会的责任感，而她的微笑，便是对社会的最好回报和奉献。她的人生也因她对这份责任的承担而有了不同寻常的价值。;　　造物者不仅给我们宝贵的生命，也送我们丰硕的财富。作为一名富翁，霍英东总是记住一句话“人一生一定要做有意义的事。有钱，就是给他一个机会，能对国家做自己的贡献。”他聚财有道，散财也有道，真正做到了“共富”。他以国家的兴旺发达为己任，用自己手中的财富为国家昌盛作贡献。这颗赤子之心，这种对国家强烈的责任感，使他倍受他人、社会敬重，也将会使他的名字流芳百世。他