人教版新课标一年级语文上册《青蛙写诗》课件及配套教学设计.pptx

义务教育部教科书·一年级上册7.青蛙写诗双击教学设计滑动滚轮浏览全部，全选后可复制到word。guā呱呱 我跟青蛙学写诗学习目标：1．认识11个生字，会写4个生字,认识“冖、灬”两个偏旁。2．在学习诗歌的过程中认识逗号、句号和省略号。冖写下 雨 了，雨 点 儿 淅 沥 沥，沙 啦 啦。 青 蛙 说：“我 要 写 诗 啦！”7.青蛙写诗xi?o kē d?u yóu guò lái shuō小 蝌 蚪 游 过 来 说：“我 要 给 你 当 个 小 逗 号。” w? yào gěi n? dāng gè xi?o dòu hàochí táng l? de shu? pào pao shuō池 塘 里 的 水 泡 泡说：“我 能 当 个 小 句 号。”w? néng dāng gè xi?o jù hào hé yè shàng de yí chuàn shu? zhū shuō荷 叶 上 的 一 串 水 珠 说：“我 们 可以 当 省 略号。”xià y? le w? menkě y? dāng shěng lüè hào y? di?nrxī lì lì shā lala qīng wā deshī xiě chéng le青 蛙的 诗 写 成 了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……” qīng wā shuō w? yào xi? shī la xi?shīdi?nyàoguòdāngchuàny?gěimenchéng写 诗 点 要 过 给 当 串 们 以 成 我跟青蛙学识字写 诗 点 要 过 给 当 串 们 以 成 灬点串你们组成写字雨点一串过来诗人可以送给当兵不要下 雨 了，雨 点 儿 淅 沥 沥，沙 啦 啦。 青 蛙 说：“我 要 写 诗 啦！”7.青蛙写诗xi?o kē d?u yóu guò lái shuō小 蝌 蚪 游 过 来 说：“我 要 给 你 当 个 小 逗 号。” w? yào gěi n? dāng gè xi?o dòu hàochí táng l? de shu? pào pao shuō池 塘 里 的 水 泡 泡 说：“我 能 当 个 小 句 号。”w? néng dāng gè xi?o jù hào hé yè shàng de yí chuàn shu? zhū shuō荷 叶 上 的 一 串 水 珠 说：“我 们 可以 当 省 略号。”xià y? le w? menkě y? dāng shěng lüè hào y? di?nrxī lì lì shā lala qīng wā deshī xiě chéng le青 蛙的 诗 写 成 了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……” qīng wā shuō w? yào xi? shī la 小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。” 我跟青蛙学标点池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。” 荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。” 我能读好青蛙写的诗：呱呱 呱呱呱呱呱呱呱 呱呱呱呱呱我能读好青蛙写的诗：呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱…… xià gè个下 yǔ men雨们我跟青蛙学写字丛书链接1、请读一读《语文主题丛书2》P66的《标点符号歌》，读准字音、读通句子。2、请找一找文中有哪些标点符号？他们都表示什么？……“”：、，。；！？。①我去上学了（ ）②荷叶上有一只小青蛙（ ）③夏天到了（ ）荷花开了（ ）。，。,。再见！青蛙写诗教学目标1.认识“写、诗”等11个生字,会写“下、雨”等4个生字。2.有感情地朗读课文,在学习诗歌的过程中认识逗号、句号和省略号。学情分析一年级学生活泼好动,有意注意力时间很短,识字方法教学还未完全渗透,有感情地朗读课文的方法也需要老师示范引导。但是,他们对学习有着浓厚的兴趣和阅读期待,乐于朗读,易于接受直观事物,所以教学设计应以直观形象的图片、视频和趣味小游戏等进行辅助,激发学生的学习兴趣。重点难点重点——掌握会读的生字和会写的生字难点——有感情地朗读课文,在学习诗歌的过程中认识逗号、句号和省略号。教学过程一、激趣导入1、同学们好,老师今天给大家带来一个神秘的新朋友,想知道它是谁吗?请竖起你的小耳朵仔细听,猜猜它是谁?播放青蛙的叫声,学生猜是哪种动物的叫声,随机板书:青蛙。2、你们认识青蛙