九年级数学下册2.2.2二次函数的图象与性质教案1新版北师大版.docVIP

课题：2.2.2二次函数的图象与性质 教学目标： 1.能作出二次函数和的图象，能说出它们图象的开口方向、对称轴、顶点坐标；并能够比较它们图象的异同，理解与对二次函数图象的影响. 2. 经历探索二次函数和的图象的作法和性质的过程，进一步获得将表格、表达式、图象三者联系起来的经验. 3. 体会二次函数是某些实际问题的数学模型，由有趣的实际问题，使学生能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲. 教学重点与难点： 重点：和图象的作法和性质. 难点：能够比较、和的图象的异同，理解与对二次函数图象的影响． 课前准备：多媒体课件，导学案 教学过程： 一、复习导入 活动内容： 1.二次函数的图象一样吗？它们有什么相同点？不同点？ 2.二次函数是否只有这两种呢?有没有其他形式的二次函数？ 处理方式：学生对于这两种非常简单的二次函数图象的理解非常深刻，可以很快的说出图象的开口方向、对称轴、顶点坐标，并且会主动的对它们进行比较（这两个图象关于轴对称，本身又关于轴对称，顶点在一起……），说明学生对于抛物线的概念与性质的理解是比较深刻的. 设计意图：以问题串的形式引导学生逐步深入的思考，在复习的同时，开门见山的引出新课内容. 二、新课讲解 ㈠讨论形如的图象的性质 活动内容1： 1. 给出的图象，在同一直角坐标系内作出函数的图象. 2. 比较、的图象. 处理方式：学生作图象的能力比较理想，绝大多数