八年级数学上册15.1数据的收集15.1.2数据的收集教案2新版华东师大版.docVIP

§15.1.2数据的收集 一、内容解析 统计学作为一门科学在培养学生的数学素养和数学与经济学素养中起着重要的作用。初中的统计学知识虽然只是启蒙阶段，但是其对学生的相关素养的培养却起着非常重要的作用.学生在小学阶段经历了简单的收集、整理、描述和分析数据的过程，在本节的第一课时已经体会到了数据在解决现实生活问题中的作用，本节课内容重点是让学生通过具体的实例体会数据是如何收集和处理的，目的是让学生更好地体会如何根据所收集的数据对问题进行分析，能够让学生深刻的体会到“数学来源于生活又服务于生活” 的理念，能够更深刻地体现如何用实事求是的态度进行数学的学习与研究. 二、学情分析 初二的学生对新鲜事物充满好奇，富有想象和尝试精神，形象思维大于抽象思维.我校为重庆市重点中学，在经过一年的“小组合作学习”的培养，他们在自主学习、合作交流等方面的能力有了很大的提高.小学他们已经经历了简单的收集、整理、描述和分析数据的过程，但是他们对于这些数据是如何得到的则是充满好奇，本节课则重点通过生活中具体的实例让学生经历数据的收集、整理、描述和分析的活动，能够激发学生的认知热情. 三、目标分析 依据课程标准的要求和我所任教班级学生的实际情况，我制定了以下教学目标: 1、了解收集数据的常用方式，并在简单活动中经历收集、整理、描述和分析数据的过程；会进行简单的频数、频率问题的解决。通过具体活动，发展数据分析观念