开题报告 福建农林大学学生交通安全影响因素分析.doc

福建农林大学 本 科 毕 业 论 文 开 题 报 告 论文题目：福建农林大学学生交通安全影响因素分析 学 院： 人文社会科学学院 专业年级： 公共事业管理 学 号： 姓　　名： 指导教师、职称： 2012年 11 月 25 日 一、立题意义及国内外的研究现状与存在问题，主要研究内容及拟解决的关键性问题（含文献综述） （一）本课题的立题意义 大学生交通安全是指大学生在校同内和校冈外的道路行走、乘坐交通工具时的人身安全。只要有行人、车辆、道路这三个交通安全要素存在，就有交通安全问题。大学生的交通安全不仅对学生具有重大的影响，对于学校也是一个至关重要的问题，只有保证了大学生的交通安全，学校的教学活动才能正常开展下去，所以，必须加强大学生的交通安全意识，为了更好的提高大学生的交通安全意识和减少校园交通安全事故，本研究具有以下意义：其一，通过研究，能够了解到当代大学生的交通意识状况，并且通过发现大学校园交通安全存在的问题进而提出合理化建议。其二，通过研究，能够促使高校、社会、提高对大学生的交通安全的重视，并且提高大学生本身的交通安全意识。 （二）国内外的研究现状与存在问题 1、国内研究现状 ①对大学校园交通安全意义的研究 程兰珺（2010）认为校园交通安全具有重要的意义：校园，传承着社会的文明，校园，营造着学生的健康和快乐，播种孩子们美好的希望。1、父爱如山，母爱如水2、保障安全，幸福成长；3、惨痛教训，举一反三；丁良平（2011）认为大学校园既传承着社会文明，也播种着美好希望。如今，家长开车送学和学生开车上学已不是新闻，原本治学、研究的清净之地，交通事故频发 ， 并且有愈演愈烈之势。如何保证校园内道路交通安全， 如何对校 园内交通进行有效管理，已引起学校管理者的关注、担心和重视，要避免大学校园成为交通事故的高发区已刻不容缓。 ②对大学校园交通事故类型的研究 曾成双，刘英（2012）校园安全问题依校园地域性可分为两大类：一是发生校园及周边的各类不安全事件，包括安全事故、意外伤害事故、教师及学生人身及财物被违法犯罪行为侵害事件 （包括校外人员对教师学生的侵害及教师或学生相互间的侵害）等等；二是因校园管理及在校人员对社会造成的违法犯罪等危害事件；李文明（2010）认为大学生交通安全事故主要分为校园内易发生的交通事故，包括：注意力不集中、在路上进行球类活动、骑“飞车”、私家车进校园；校园外常见的交通事故，包括：行走时发生交通事故，大学生在余暇空闲时间到市区购物、观光、访友，因为没有遵守交通规则而发生的事故；乘坐交通工具时发生的交通事故，主要是大学生离校、返校、外出旅游、社会实践，寻找工作等都要乘罐各种长途或短途的交通工具，在乘坐交通工具时没有严格遵守交通规则造成的交通事故。 ③对大学校园交通事故原因的研究 丁良平（2011）指出大学交通事故产生的原因不仅仅是因为校园内车辆剧增、校园交通安全事故多发时段、进入校园的机动车辆是交通违法肇事主体、大学校园内现行交通管理动态和静态机制落后等等，还有是因为校园交通违法行为时现行相关法律法规的盲区，学校道路交通具有其自身特点，无法完全照搬交通法规所有条款；林刚（2010）主要是对多校区校园安全问题进行分析研究，首先对多校区校园安全问题进行透视分析，包括1、招生规模扩大，管理对象层次复杂；2、校区多而分散，管理任务加重；3、难以形成统一的治安管理模式，管理难度增大；4、校区区间交通不便，交通安全新隐患突现；5、学生流动性变大，治安管理更易失控；6、学生对学校认同感和归属感减弱，突发事件易发。 ④对大学生安全教育模式的研究 禹勇（2010）认为目前的大学校园重视得更多的是如何加强学生的专业知识教育，从而忽略人生存最基本的知识“安全知识”，“安全”一词说起来容易可是真真正正做好却是很难，安全稳定才是一切发展的根本，安全无时无刻不在人们的身边，遍布于身边的每一个角落，在房间里要注意消防安全、在马路上要注意交通安全、在吃食物时要注意食品卫生安全等等。安全是一个永不过时的话题，安全教育也应该与时俱进。该文主要是对安全教育教学进行研究，认为国内安全教育现状主要是：1、注入式教学模式；2、高校借助活动日及典型案例对大学生开展安全教育的模式。而这些模式存在的问题主要有：1、模式单板，学生被动接受，学习积极性不高；2、大学生安全教育教学模式单一；3、模式普及型不强。进而提出相关教学方法和学习理论，模拟教学模式教学设计。 ⑤对大学交通安全对策的研究 许朝渊（2007）主要是对“平安校园”进行研究，针对影响校园安全的原因，通过对国内