依托教育城域网,助力教育云落地,推进区域教育均衡发展.docVIP

依托教育城域网，助力教育云落地，推进区域教育均衡发展 2013~2014学年度东西湖区教育云工作布置会讲稿 东西湖区教育局深入贯彻全国教育信息化工作电视会议精神，以教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》要求，根据《武汉教育云示范工程实施方案》制定了《东西湖区教育云示范工程实施方案》加快东西湖区教育信息化进程，各项重点工作取得了一定成效。 2013年以来东西湖区教育局以“教育云”建设模式为标准，以教育城域网为依托，进一步加强学校信息基础设施建设与能力建设，创建教育信息化环境，创新教育理念与模式，推动教育与信息技术的深度融合，提高教育管理和教学的信息化水平，推动区域教育信息化进程，促进区域教育均衡发展。 上学期主要工作 一、推进基础建设工程和区域教育信息化应用工作 1.根据我区教育信息化整体规划，做好“顶层设计”，利用区域教育城域网优势，进一步优化了“胖中心、瘦终端、高带宽”的建设模式，充实“胖中心”的管理人员和技术人员，配置好“胖中心”的软硬件设施设备。以“云计算”的技术方式为学校配备“云终端”设备，推行集中化管理、共享式服务、规模化应用的管理模式，稳步推进“三通两平台”等教育信息化基础建设工程。这种方式解决了以往学校信息技术专业人员不足，设备维修不及时，能耗大及应用不到位的问题。 目前东西湖区虚拟化面云的应用和区教育局教育云管理与服务中心已成为华中地区规模最大的云计算虚拟化桌面应有案例。 2.以东西湖区创省级义务教育均衡发展示范区为契机，完成信息技术硬件装备配置工作。2013年全区基本实现义务教育段学校专任教师师机比1:1，生机比10:1的目标，我区生机比达到8:1，义务教育段所有班级及功能教室实现“班班通”。五所学校全面实现了计算机的桌面虚拟化，通过虚拟化桌面云的建设，这些学校在“三通两平台”基础上还建成了虚拟桌面的“处处通”。 3.根据国家教育云公共服务平台及武汉教育资源中心的平台部署，建立市、区、校三级资源共建共享平台。建立有效激励机制，开发、收集、整合各类教育资源，引导各方优质资源进入共享平台，推进优质资源的广泛、有效应用。 4.根据我区特点，结合武汉市“十二五”教育科学规划重大课题《武汉市中小学数字化校园建设与有效运用研究》开展中小学数字化校园建设、管理研究和应用评估标准制定。着力建设5所市级教育云试点学校及2所区级数字化校园示范校。 5.按照《武汉市教育云示范工程实施方案》，分层、分步开展以数字化高效课堂、同步课堂、探究性学习、名师工作室、网络协作教研等为主要内容的国家数字教育资源公共服务平台规模化应用试点工作。 6.利用创建武汉市教育信息化的试点区的机遇，在信息技术与教育教学深度融合、信息化工作机制创新、教学和管理信息化模式探索等方面开展试点，及时总结试点经验，使工作科学、高效、有序开展。 二、加强领导，建立教育云建设工程组织保障体系 1.东西湖区已成立以东西湖区人民政府分管教育的副区长组长，区政府相关部门负责人为组员，东西湖教育云建设工程工作领导小组。东西湖区教育局也成立了教育云工作领导小组，形成了教育云统筹协调、分工协作的工作格局 2.整合东西湖区教育局电化教育馆和东西湖区教育信息中心职能，业务规划及总体指导由电教馆完成，具体工作由信息中心执行。 本学期具体工作： 一、抓好教育信息化管理人员、技术人员和教师的培训工作 1.每年至少开展1次面向教育管理者的教育技术能力和教育信息化领导力培训，提升管理者的信息化规划、管理、执行和综合应用能力。 2.每年至少开展2次面向信息技术骨干教师的教育云平台运用、教育资源开发、资源整合专项培训，推进资源建设和规模化的有效应用。 3.每年至少开展2次面向学科教师的新技术、新媒体应用培训，提高教师的信息化应用能力及信息技术与学科教学深度融合的水平。 4.积极参加国家数字教育资源公共服务平台规模化应用试点培训，提高教师应用个人空间、网络和网上资源进行教学、教研、科研的能力。 二、组织多样化的教育信息化技术能力及教学应用的研讨工作 1.利用好东西湖教学视频资源平台，我区共完成了10间全自动高清录播教室，开展网络视频教研、网络远程教学、远程评估和交流互动活动，以信息技术手段提高教研效率和效益。 2.通过各级各类信息技术学科活动，对信息技术课堂教学案例研讨、获奖课例点评、经验交流以及外出学习考察等多种形式的教研活动，提高信息技术教师的学科教学水平。 3.以市级现代教育技术实验学校为龙头，开展区级现代教育技术实验学校评比工作，组织开展网上教育资源有效应用的专题学习、交流、研讨展示活动，提高教育信息化的教学水平。 4.建立学校教育信息化视导制度，定期深入学校进行软硬件情况调研，通过积极征求意见，提供相应策略，促进学校教育技术应用和教学研究的深入发展。 5.组织学校开展电