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暑假社会实践 调 查 报 告 ——农村义务教育发展状况 院系：语言文化传播学院英语系 专业班级：英语1201班 学号姓名：赵飞云 目录 摘要 ……………………………………………………… 3 题记 ……………………………………………………… 3 关键字 …………………………………………………… 3 一、调查主题………………………………………………4 二、调查目的………………………………………………4 三、调查概括………………………………………………4 四、调查内容………………………………………………5 五、调查结论………………………………………………6 六、调查体会………………………………………………10 七、参考文献………………………………………………11 八、调查资料（附件）……………………………………11 关于农村义务教育改革发展状况调查报告 摘要：改革开放三十多年来，我国农村的面貌发生了翻天覆地的变化，农村教育也取得了令人瞩目的成绩，特别是近些年国家对农村教育的重视，各县、乡镇集全部力量的建设，使得农村教育的发展取得了显著成绩，在教育投入、设施建设、教学质量等方面都有明显改善。但同时也应当清醒的看到，在农村发展过程中，教育还存在着许多不适应的地方，面临着许多问题和困难。由于农村经济发展落后，农村义务教育环境与城市之间存在较大的差距，师资力量薄弱，教师待遇差，教育质量无法得到保障，用于义务教育的财政经费很紧张，现代教育设备严重短缺，义务教育课程设置的滞后性，学生辍学较多等方面的因素制约着农村义务教育的发展。 ——题记 时间如水，岁月如歌，本次暑期社会实践终于划上句号。对于经常呆在凉爽的房间里，几乎没受过苦的我来说，实践确实很辛苦，流了很多汗，吃了不少苦，皮肤也晒黑了很多，但大家没有一个抱怨和后悔的，在短暂的时间考察活动中，我努力让自己尽快融入到农村，成为他们中的一份子。在这期间，我们也收获不少，既能把在校学到的理论知识发挥出来，学以致用，又磨练了我们的意志，培养了我们吃苦耐劳的精神，还??了我们主动积极地与疲劳和贪图安逸的惰性作斗争的机会。而且，我们在实践中，心灵得到了净化；思想得到了熏陶；认识得到了升华；觉悟得到了提高。很感谢学校给我这次机会，让我参加到这次社会实践中，让我充分认识和了解农村及农村教育。这次活动给我很多感触，也让我尝尽了人间的冷暖真情…… 关键字：农村 义务教育 政府扶持 学生 设施 一、调查主题 农村义务教育发展状况 二、调查目的 了解农村近些年义务教育的发展状况，考察国家教育政策制度的落实情况，并根据现有的发展状态，分析利弊条件，提出一些可行的建议，尽自己的绵薄之力，为该村义务教育发展更上一个台阶。 三、调查概括 （一）调查时间：2014年7月25日——2014年8月1日 （二）调查地点：陕西省榆林市佳县申家湾村 （三）调查范围：申家湾幼儿园 申家湾小学 黄维蕾中学 （四）调查对象：学校在职老师 退休老师 部分家长 （五）调查方式：走访、访谈，并收集相关数据资料。 （六）调查过程：调查过程共分三个阶段： 1、7月25日——7月26日，实地参观两所学校，了解学校软硬件的配置及周边环境状况。 2、7月27日——7月29日，首先走访在校任职老师，取得近些年学生入学、教职工结构、学校建设等实际数据，并访查现今的教学状况与政府投入；其次是走访退休的教职工，听取他们关于该村义务教育今昔对比的见解、感想；最后就是走访一些在读生的家长，跟他们交流学生的就读情况，个人满意程度等等。 3、7月30日——8月1日，整理收集来的资料，并结合走访情况分析数据。 四、调查内容 （一）学生入学情况 分别调查该村幼儿园、小学、初中近三年内入学人数、男女比例的变化趋势。了解适龄学生的入学率与升学率，以及从外来户口学生的比例上分析近些年该村义务教育的影响率与覆盖率等。 （二）素质教育普及状况 分别调查该村幼儿园、小学、初中近几年素质教育普及程度、范围、影响等。 （三）教职工从业状况 调查现任教师队伍的学历及从业年龄，再结合走访情况，综合分析教师的整体从业素质素养，从正面反应学校的教学质量。 （四）学校相关设施配备 通过实地观察学校相关教学、实验、休闲设施等硬件的配置，从侧面评估各学校的教学质量。 (五)政府扶助力度 调查此项主要以走访为主，从与家长和教师的谈话中，了解近些年政府在加强义务教育过程中的扶助政策和起到的积极作用。 五、调查结论 （一）取得的成绩 1、学生入学率稳中有升，而且持外来户籍的学生也有所增加，这除了本地经济发展速度的加快带动了村镇人口的流动外，也与本村教学质量的提高有关。在对家长的走访中也发现，家长的满意率明显高于以往，对学校的管理也