齐鲁名校教科研协作体 山东、湖北部分重点中学2018年高考冲刺模拟试卷 历史 试题(原卷版).doc

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齐鲁名校教科研协作体 山东、湖北部分重点中学2018年高考冲刺模拟试卷 历史 试题(原卷版)

齐鲁名校教科研协作体 山东、湖北部分重点中学2018年高考冲刺模拟试卷(一) 文科综合历史试题 命题:湖北天门中学(刘思远) 审题:湖北沙市中学山东莱芜一中湖南常德一中 1. 古代某位思想家把儒家的“仁”与阴阳五行学说的“天”相结合,把仁义礼智信与五行相比附,从横向上确立了人与人之间的相互关系,从纵向上构建了家族与国家之间的顺从关系。下列选项属于该思想家的是 A. “君子所性,仁义礼智根于心” B. “德主刑辅”、“大德小刑” C. “刑过不避大臣,赏善不遗匹夫” D. “太虚无形,气之本体,其聚其散,变化之客形尔” 2. 遣使巡察是我国古代一项重要的监察形式。早在春秋战国时代,就推行视察地方的制度,到汉朝刺史的派遣,遣使巡行成为中央监察地方的固定形式。遣使巡行分为定期和不定期两种,监察官员们都离不开基层吏民的帮助或协助,据此可知 A. 遣使巡行的对象主要是中央和地方官员的贪赃、枉法等违法乱纪行为 B. 遣使巡行是民众对国家事务及其官员发挥社会监督作用的渠道 C. 吏民检举揭发是监察机关监督地方官员的唯一途径和手段 D. 遣使巡行维护了君主专制中央集权,从根本上杜绝了腐败 3. 吕思勉在《中国大历史》中指出“倘使这时候,能悟到银两与银币不是一物;把银也鼓铸成一种货币,且单认银为货币,而把铜钱认为银币的辅助品;中国早就可进为银本位之国……惜乎清朝顺、康、雍、乾四朝,对于币制都很有热心整顿,始终没想得穿这一步,以致不但本位不立,而且银两需用既广,而实际上专用秤量量法,不觉得不便殊甚……”。与材料主旨相符的是 A. 中国在清朝康乾时期已实行银本位 B. 中国的货币理念在当时是最先进的 C. 中国在当时已将银币作为主要通行货币 D. 中国近代金融理念的缺失阻碍中国转型 4. 甲午战后五年间,清政府共借外债七次,总数370,000,000两。辛丑合约,赔款至关银450,000,000两。又规定以金偿还。后来因磅亏无着,又借汇丰银行1,000,000磅。后来又有币制实业借款。四国银行团,共付过垫款100,000磅。所以当有清之末,所欠外债如下: 学_科_网...学_科_网...学_科_网... 注:以上各项借款,总数系17,611,000两,只占赔款三分之二。据此可知,下列表述不正确的是 A. 庚子赔款实在是致中国死命的 B. 列强借此加剧了对中国的侵略 C. 清政府被迫最终将外债悉数偿还 D. 中国的民族矛盾和阶级矛盾激化 5. 二十八日,合约签字;我国代表拒绝签字,不出席会场;而发电报告北京政府,说:“……不料大会专横至此……若再隐忍签字,我国……将更无外交之可言。”下列选项与该会议相关的是 A. 割让台湾及附属岛屿 B. 将德国在山东的权利让与日本 C. 提出“求同存异”方针 D. 提出“两个中国”的席位 6. 在东北抗联部队与伪军作战中,经常出现“唱着打”的场面,即:喊话、唱歌、射击轮番进行。在东北抗联诸多的歌曲中就有《劝满洲士兵歌》《劝夫回头》《千万别上鬼子当》《满军哗变歌》等十余首作品。这些作品 A. 宣传我党的抗日统一战线政策,瓦解敌人斗志 B. 扭转了东北抗战的根本形势,分化了日军阵营 C. 保障抗日战争取得彻底的胜利 D. 促进了国共两党团结抗日,共赴国难 7. 香港回归祖国两年前,美国《财富》杂志曾发表封面文章预言“香港已死”。香港回归十周年时,美国《财富》杂志又公开发表《哎呀,香港根本死不了》的文章坦诚认错。这一变化反映了 A. 中美关系由对抗到正常化的转变 B. 香港回归是“一国两制”政策的首次实践 C. “一国两制”政策保障了香港的繁荣稳定 D. 美国政府企图干涉中国内政失败 8. 西汉成帝时的东海郡有精确数字的吏民比例为1:633,而同一时期的罗马帝国官员占公民人数仅约为万分之几、十万分之几。导致这一不同的主要原因在于罗马 A. 法制完备,规范人们的行为 B. 城邦自治,人们独立性较强 C. 军力强大,保障社会安稳 D. 疆域狭小,政府事务较少 9. 17--18世纪欧洲的自然神论者认为,人可以通过研究上帝所创造的有形世界而得知上帝的存在和上帝的性质。自然神论者提出的观点 A. 宣扬了信仰得救的原则 B. 维护了天主教会统治 C. 推动了自然科学的形成 D. 有利于理性精神发展 10. 在法兰西第三共和国时期,初等学校的必修课程教科书中就有强调:“一百年前,法国由一个国王统治,今天,它已经是一个共和国了”;“自1870年起,共和政府就是法国合法且永久的政府”;“人民主权的共和国优于王权无任何限制的专制王朝”。以上材料最能反映出当时法国 A. 反对专制成为社会共识 B. 共和制成为国民的追求 C. 政府通过教育强化共和意识 D. 学校不再教授封建社会历史 11. 下列表格为1871--1900年列强攫取的土

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