七年级美术上册第二单元第1课—小伙伴_精品.ppt

写生步骤 * 写生步骤 * 写生步骤 * 写生步骤 * 学生作品： * * * * 欣赏 * 欣赏 * 还可以：适当夸张 * 一定要：抓住特点 * 拓展学习 用夸张的手法画一画自己感兴趣的人物、要表现出其性格和气质。 * 下节课准备 图画本 铅笔 橡皮擦 * 七年级第二单元第1课 猜猜他是谁？ 小伙伴 钱绍武，1928年生，江苏省无锡人，1947年考入国立北平艺专，1951年毕业于中央美术学院。1953年赴苏留学，1959年回国任中央美术学院雕塑系主任。为中国美术家协会会员、国家教委艺术教育委员会委员、全国城市雕塑艺术委员会委员、北京市人民政府专业顾问。擅长雕塑、绘画、书法。留苏毕业创作雕塑《大路歌》；《江丰头像》获第6届全国美展银质奖章；《李大钊纪念碑》建于河北省唐山市大钊公园。出版《素描与随想》、《素描人体选集》，并发表《赏心论》、《雕刻之美》、《亨利·摩尔方法初探》。 * * 让－奥古斯特·多米尼克·安格尔 （Jean Auguste Dominique Ingres，1780—1867）法国画家。自小父亲就培养他对艺术的兴趣，那时，他非常热衷追求原始主义。由于他用功、认真，17岁的安格尔已经是一个很好的画家了。当时，大卫正担任拿破仑的首席画师。1834—1841年，他再度赴罗马，深刻地研究了文艺复兴时期意大利古典大师们的作品，尤其推崇拉斐尔·桑西。经过达维特和意大利古典传统的教育，安格尔对古典法则的理解更为深刻，当达维特流亡比利时之后，他便成为法国新古典主义的旗手，与浪漫主义相抗衡。 * * * * * * 欣赏 * 以线为主的造型 * 欣赏 《女人像》西班牙 毕加索 * 欣赏 人像 法 马蒂斯 * * 欣赏 * 欣赏 * 这些作品的共同点是什么？ 人物头像画 * 通过观察我们会发现,每个人的相貌都是独特的,各有特点.画家的眼睛能敏锐地观察人物的相貌特征和表情变化,并生动地表现出来. * 学习与探究 了解人物的头部的基本比例、形体结构、透视等共性规律。 * 头部的基本形态 * 头部的透视 * 注意：五官的变化 * 五官的比例——长度 特别注意： 眼睛在头部的位置 三庭 注意观察： 1、发际线到眉弓骨 2、眉弓骨到鼻头 3、鼻头到下颌底 比较它们之间的距离、长短 1/31/31/3 * 宽度又参考什么呢？ 五官的比例——宽度 五眼 1/5 1/5 1/5 1/5 1/5 1、面部宽度为五个眼睛长度之和 2、两个内眼角之间为一个眼睛的宽度 * 试一试：他们是什么脸型？ 申字脸 国字脸 甲字脸 田字脸 由字脸 目字脸 * 头部的几种基本型 /w88/play_album-aid-7689677_vid-MjI1OTAyMjU.html * 头部常见的几种基本形 * 面部表情 * 欣赏 * ①、你觉得哪幅构图比较好？②、其余的构图问题出在哪？ 1 2 3 4 5 想一想： *