陈情表课件上课-.pptVIP

臣以险衅 ?? 门衰祚薄? ? 茕茕孑立 猥以微贱 ?? 责臣逋慢 ? 过蒙拔擢 期功强近 ? 除臣洗马 ? 更相为命  夙遭闵凶? 日薄西山? 常在床蓐 生当陨首?? 犹蒙矜育? 宠命优渥 终鲜兄弟 刘病日笃?  夙遭闵凶?sù mǐn?? 日薄西山?bó? 常在床蓐rù 生当陨首?yǔn?? 犹蒙矜育?jīn? 宠命优渥 wò 终鲜兄弟xiǎn? 刘病日笃?dǔ 既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。 齐声朗读，并思考问题： 1.哪句话是作者陈述的总提？它总提了哪几个方面？ 2.关于种种不幸，作者是按什么顺序写的？ 3.作者陈说一家不幸，其目的何在？ 猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 齐声朗读，并思考问题： 1.本段分几个层次？各自的重点是什么？ 2.表征召和职位的词有哪些？由这些词可见什么？ 3.哪些语句表现出事态的严重、紧迫和作者处境的狼狈？这样写的目的何在？ 臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 开段论说“伏维圣朝以孝治天下”，就为他尽孝祖母找到了合理的依据，同时也为他不能立即奉召赴职作了言之有理的开脱。 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 成语积累 茕茕孑立 形影相吊 不矜名节 门衰祚薄 日薄西山 气息奄奄 朝不虑夕 乌鸟私情 人命危浅 结草衔环 重点文言知识总结 今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。 （为） 省略谓语 拔擢：提拔。 宠命：恩命。 盘桓：犹豫不决的样子。 以：连词，因为。 薄：迫近。 危：危弱。 浅：不长 译文：现在我是一个低贱的亡国俘虏，实在卑微到不值一提，受到过分的提拔，恩命十分优厚，怎敢犹豫不决，有非分的愿望！但是只因为祖母刘氏已是西山落日的样子，气息微弱，生命垂危，随时都可能死亡。 无以至：固定格式，译为“没有用来……的办法”“无法……” （故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海） 更相为命：相依为命。更相，交互。 区区 古义：拳拳，形容自己的私情。今义：少 远：形容词用作动词，远离。 译文：我如果没有祖母，是活不到今天的，祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。我们祖孙二人，相依为命，因此我的内心实在是不忍废止奉养祖母而远离。 作者为什么要提及晋朝“以孝治天下”？ C、正面陈述刘之现状，是“不能废远”的惟一原因。 A、抓住晋“以孝治天下”的大理，解释自己应得到同情。 B、自陈宦历，称颂君恩，表明辞职与“名节”无关，以求皇帝谅解。 第三段：以“孝治” 道理为依据，明确提出“辞不赴命”的原因——奉养祖母以尽孝，与名节无关。 祖母情深似海，圣上恩重如山；在这样一个二难的境地里，李密是被动的，言辞稍有不慎，不仅达不到陈情的目的，还有可能招来杀身之祸。下面我们来看看李密是如何化解矛盾，变被动为主动的。 赏读第四段，注意红色字词的意思 臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。 译文：我今年四十四岁了，祖母今年九十六岁了，这样我在陛下面前尽忠尽节的日子还长着呢，而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子已经不多了。我怀着乌鸦反哺的私情，希望求得奉养祖母到最后。 （愿乞终养：省略句，应为“臣愿乞终养祖母”） 有：通“又”。 是：这样，这种情况下。 乌鸟私情：乌鸦反哺之情。比喻人的孝心。 译文：我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所亲眼目睹、内心明白，连天地神明实在也都看得清清楚楚的。 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。 辛苦 古义：辛酸苦楚 今义：身心劳苦，劳累。 独：只。 非……：否定判断句式。非，不是。 牧：古代称州的长官。 伯：长。 愿：希望。 听：任，指准许，成全。 卒：终。 怖惧：恐惧。 庶：或许。 以：