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幼儿园小班扔沙包教案 篇一：幼儿游戏教丢沙包 幼儿游戏教案 玩沙包 活动目标 1、 通过游戏培养幼儿的合作精神。 2、 发展幼儿的协调能力、跑及跳等多方面的技能，增强幼儿的体格。 3、 培养幼儿的想象和创造力，探索更多的游戏玩法。 活动准备 准备沙包若干。（教师进行分组，每小组一个） 活动过程 一、导入：教师用提问，“小朋友们今天老师给你们带来了一个新的玩具。”教师从身后 拿出一个沙包。教师提问问题鼓励幼儿积极的表达。 二、游戏玩法以及游戏规则 1、 教师与幼儿讨论总结出游戏的玩法，如踢沙包、丢沙包的玩法。教师将幼儿分组， 组织幼儿来做游戏，教师可以让幼儿自由的选择组里的小伙伴。给每小组发放一个沙包。 2、教师讲给幼儿游戏的玩法以及游戏的规则。教师示范踢沙包，以引起幼儿的注意力，可以邀请其他小组的幼儿来当小监督员。 3、教师通过第一个游戏的经验来组织幼儿近一步来组织更难的游戏，丢沙包。教师：“小朋友们，我们来玩对沙包好不好啊。” 4、教师同样要讲明游戏的玩法，教师组织幼儿站好位置来开展游戏。锻炼幼儿的反应能力以及跑跳的动作，每组轮换来做游戏。 5、在游戏的过程中教师要注意引导，并且要考虑到个体的差异。 三、开展自由游戏 教师：“小朋友们玩得开不开心啊，那小朋友们还能想出哪些玩，并愿意和大家分享一下呢？”培养幼儿的表达交流的能力。 三、活动延伸 请小朋友们在活动后想一种沙包的玩法，并且第二天来幼儿园地时候可以和小伙伴们一起来做游戏。 篇二：幼儿园体能教案 幼儿园教学活动设计方案 篇三：小班体育反思有趣的沙包 《有趣的沙包》活动设计及活动反思（小班） 小二班 刘丽 一、活动目标 1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。 2、初步了解沙包的制作过程。 二、活动准备： 1、沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。 三、活动过程 （一）导入： 带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。 教师出示沙包说：“小朋友认不认老师手里拿的什么东西呢？” 幼儿：“沙包。 （二）过程： 老师：“沙包是怎样制作的呢？小朋友跟老师一起做好不好？” 幼儿：“好。” 师幼共同做沙包。 1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想办法把沙子装进去。 2、教师帮忙缝好口袋。 3、组织幼儿互相交流，看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。（从大小、重量、图案等方面比较。） 老师：“老师将沙包发给你们，但是老师有个请求，小朋友比赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗？”（引导幼儿自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。教师观察孩子们玩沙包的方法，及时发现孩子与众不同的玩法。） 老师：“小朋友们真聪明，能用这么多方法玩沙包。现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。” 老师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上(本文来自：www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:幼儿园小班扔沙包教案)、肩膀上、手心上、背上走；拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包；夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。 四、活动结束： 老师：“小朋友我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包喽”（带领小朋友到室外活动场地玩沙包。） 五、活动延伸：老师儿分成2组，进行沙包比赛。 夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两腿之间跳，看谁最先跳到终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来。 小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行“小蚂蚁运粮”比赛，在指定时间内看谁运的多。 托沙包：用球拍托着沙包进行竞走比赛。 活动反思：整节课的气氛都很好，小朋友都很活跃的表现自己，开动自己的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了。特别是在孩子们装沙子的过程中，操作很认真但不够熟练，部分幼儿需要在老师指导下进行，在使用针线的过程中由教师亲自操作，并且组织好幼儿注意安全。 在今后的教学中，作为教师一定要给孩子更多的空间，让他们自己动手制作，体验制作过程中的乐趣和制作成功时的喜悦。