中国职业技术教育学会-上海材料工程学校.DOCVIP

中国职业技术教育学会 科研规划项目 结 题 表 项目编号 210731 项目名称 上海市中职校职业指导模式的实践研究 主持单位 上海市材料工程学校 课题组长 金 怡 下达时间 2009年 4月 完成时间 2010年 4月 项目研究概况 成果名称 上海市中职校职业指导模式的实践研究 成 果 主 要 内 容 课题研究根据上海市中职校职业指导工作开展的现状，从调研的数据和企业对人才的需求角度出发，对《职业生涯规划》课程进行重新解读，根据学校专业特色和学生特征，对教材进行校本创新，在授课基础上，对职业指导课程的课程任务、课程结构、课程内容和课程考核进行系统研究。 课题组从学校层面出发，在职业指导授课的前提下，组织开设系列讲座模块，为二、三年级学生提供进一步的职业指导工作。以此构建学校的职业指导工作模式、开展途径及工作平台。 同时，课题组在实践研究的基础上，对中职校职业指导师资队伍建设进行了深入探讨，初步设计了中职校职业指导师资结构和基本素质图。 课题研究工作要点 1、《职业生涯规划》课程的校本研究。通过对教材的再创造，结合学校专业特色、学生实际情况开展职业指导课程，并进行试点的对比研究； 2、学校职业指导工作的模式研究。从学校的职业指导工作管理、运作、开展途径几个方面进行研究； 3、对中职校职业指导师资队伍建设的探索。通过课题的研究，对师资队伍建设进行一定的探讨，提出一些参考建议。 课 题 组 成 员 姓 名 单 位 职务与职称 研究中的分工 蔡红军 上海市材料工程学校 教务处副处长 高级讲师 课程研究、校本课程开发方案制定 成 丹 上海市材料工程学校 教科研人员 讲师 课题方案制定、文献研究、论文撰写 王 菁 上海市材料工程学校 心理咨询师 讲师 学生心理测评、职业指导个案研究 张 磊 上海市材料工程学校 德育教师 初级讲师 职业指导课程教授、对比研究 沈 婷 上海市材料工程学校 德育教师 初级讲师 职业指导课程教授、对比研究 专家对成果的鉴定意见： “上海市中职校职业指导模式的实践研究”课题，立足于上海市中职校开展职业指导的实际和上海市材料工程学校长期对职业指导工作的改革实践，重点关注中职生就业现状和职业生涯发展需要，全面、系统地进行了实证研究和对比研究，选题有较强的时代性和现实针对性。 课题组在总结上海市中职校多年来开展职业指导工作的实践的基础上，以真实、翔实的调研数据客观反映了当前上海市中职校职业指导工作开展的现状与困惑，分析了当前中职校在开展职业指导的教材使用、教材开发、课时安排、教学模式、考核方式、师资情况等方面存在的问题，建设性地提出了构建中职校职业指导的教材、模式和师资队伍建设一系列对策思路和操作方案，具有很强的现实意义和实践价值。 该课题研究过程合理，注重了理论先行和专业引领，注重了课堂教学和调查研究的结合。研究方法科学，灵活运用了行动研究、跟踪研究和递进研究等多种方法或策略。应该讲，课题报告分析的问题具有较强的现实意义，提出的政策建议新颖、科学而且有相当的前瞻性，是一份对上级部门决策有参考，对兄弟学校职业指导工作推进有帮助的研究报告。 专家组对后续研究有三点建议： 建议一、对该课题作进一步的梳理，上报教委相关职能部门，推进中职校职业指导工作顺利开展； 建议二、在本校召开上海市中职校职业指导经验交流会，进一步推广学校的实践经验和做法； 建议三、以本课题为基础，进一步做好后续研究工作。 综上所述，课题组成员在金怡校长的带领下，很好地完成了预期的研究任务，提供了完整的研究资料，取得了较为丰硕的研究成果，专家组一致同意本课题结题。 2010年4月27日 专家组成员 姓名 工作单位 职务与职称 签名 郭扬 上海市教科院职成教研究所 副所长 研究员 郭扬 施永达 上海师范大学 教育学系副主任、副教授 施永达 沈晓峰 上海市经济管理学校 党委书记、助理研究员 沈晓峰 结题审核 省、自治区、直辖市、计划单列市、行业职教学会或教育主管部门意见： 年 月 日 中国职业技术教育学会意见： 月 日